安庆石化第一中学毕业证样本(7)

2、校园网站为教师提供了丰富的教育资源。

我校与北大附中合作，通过卫星接收北大附中的教育资源，成为各教研组开展教研活动时改进教学方法、提高教学效率的有效途径。为充分发挥校园网的使用效益，学校要求各个教研组根据学科特点，建设学科的教育资源站点。目前，我校有一批能主动运用现代教育技术开展教学活动的骨干教师，语文教研组长周宗福老师自己花钱购买域名和空间，建设了大语文教育网站(www.yuwen-edu.com)，成为校内学生发表习作和与校外教师交流的园地。历史组万多胜老师建设了陈独秀研究网站（www.chenduxiu.net），已成为我校历史校本课程开发的重要资源，并成为省内外很多学校开展历史学科自主性学习的资源站点。物理组张明老师将自己开发的物理教学课件无偿的放到校园网上，学生在家只要登录到校园网站，就可以使用这些课件辅助学习。

3、促进学校管理系统的信息化、自动化。

依托校园网，我们构建了部分交互式应用软件平台，网络办公系统、学校教务管理系统，为实现教学和管理的信息化提供了基础。

4、为信息技术与课程整合提供信息化环境。

目前我校正在开展“信息技术整合学科教学开发研究”课题实验，基于校园网络的课件开发、视频点播（VOD）、网上题库等计算机辅助教学系统，为教师顺利开展课程整合实验提供了良好的信息化环境。在工作中根据各科教师的需要，我们不断将已有的VCD光盘转成流媒体文件，并收集有关的视频资料，方便各学科教师的使用，如历史学科经常在教学中利用校园网播放《火烧圆明园》、《甲午风云》等教学片，对学生进行爱国主义教育。生物学科播放《863计划》帮助学生了解学科前沿知识，以开阔学生的眼界等。

（一）早在20世纪90年代，学校就提出要逐步实现由制度化管理向人文化管理过渡，这也是时代和教育发展的要求。建立学校学习型组织，道德要求全体教师要树立言教与身教统一的思想，即教师要求学生热爱学习、热爱读书，就必须自己首先是热爱学习、热爱读书的人，要求教师有成为学者型、专家型教师的强烈愿望，并自学投入到实践中。在未来三年中，学校将采取以下措施，鼓励教师学习：实行教师学习成效评价和奖励制度；实施教师教育专题理论学习定期考核制度；定期举办教育专题论坛活动；选拔学习优秀者进行学历再提高。力争在三年内，学校人人热爱学习、执著钻研业务的氛围基本形成。

（二）干部队伍是学校建设和发展的领头人，是做好学习一切工作的前提。教师队伍是学校发展的关键，建设好教师队伍是学校改革和发展永恒的主题。班主任队伍是教师队伍建设的重要组成部分。通过逐步实施、推广校内岗位竞聘和民主双向评价制度，彻底打破“大锅饭”和“平均主义”，促进三支队伍素质的提高。