凤台县凤台第一中学毕业证样本(3)

（4）把学和教结合起来，让学生亲自动手，培养学生自主学习的能力，丰富学生的生活经验，培养学生参与社会、服务社会、造福人类的社会责任感和使命感，促进学生个性和特长的发展。

（5）抓好兴趣小组训练，组建田径、篮球、排球、乒乓球、舞蹈等体育艺术兴趣小组，认真组织活动，做到了教师、教案、内容、场地、效果、考核六落实，培育特长人才。

（6）加强特长班的建设，努力发现并培养有音乐、美术潜质的学生，使其特长得到充分的发展。

办学思想：以人为本、和谐发展

以人为本

以人为本，就是要以教师为本，依据教师的职业特点，帮助教师实现职业目标，使他们在良性竞争环境中的努力得到充分认可。以人为本，就是以学生的发展为本，学生的全面发展、和谐发展、持续发展和学生的创新精神、人文精神、科学精神、自强不息精神的培养都是现代学校教育的努力方向和实践目标，以学生为本正是这一教育目标的体现。以人为本，就是要在校园不遗余力地培育和营造尊重人、关心人、爱护人、支持人的人文精神环境，将教师和学生的发展放在学校管理诸因素的首位，高度重视“人”在学校发展中的作用，重视人的个性特长，张扬人的独立人格，在管理、育人、教书的各个环节上凸现教育的人文本质。

和谐发展

和谐发展首先是实现现代学校教育目标的必然要求，学校培养出来的学生必须是德才和谐、心智和谐、身心和谐、心理健康、能够承受挫折和承担责任的人。和谐发展是实现学校教育目标的手段、途径、方法的要求，就是要追求育人手段、育人途径、育人方法的和谐。和谐发展是打造学校核心竞争力，全面提升校园文化水准的需要。和谐发展，就是首先追求发展的和谐：要在管理、育人、教书的各个环节上追求人与人的平等、尊重、合作、协调、团结、沟通、宽容，为师生的发展创造最大的自由的空间；其次突出发展的主题：发展是硬道理，学校要不遗余力地推动学生的发展、教师的发展和学校的发展，以学生的发展为目的和核心，以教师的发展为动力和关键，以学校的发展为基础和保障。

校风：团结、勤奋、求实、创新

团结

团结协作，全校师生员工凝心聚力，集思广益，紧紧围绕培养有理想，有道德，有文化，有纪律的高质量人才的根本任务，发扬集体主义精神，增强团队意识，牢固树立全局观念，同心同德，携手并进，共同进步。

勤奋

勤奋，就是要劳心劳力、锲而不舍；奋，就是要有所作为、奋进不止。勤奋一是指学生勤奋学习，二是指教师勤奋工作。坚韧不拔，学而不厌，拥有勤勉的精神，孜孜不倦地工作和学习，多读书，多思考，永不自满，永远走在时代的最前边。