合肥第三十八中学毕业证样本(2)

我校的教学工作始终坚持“一抓、二评、三讲、四课、五建、五关、六查”的 管理制度，即：抓教研 组建设和教研活动；期中进行教学工作评析，期末进行教学工作评价； 学生讲、 教师讲、 领导讲；公开课、跟踪课、研究课、示范课；以教师“五个一”为主的教师业务档案建设；45周岁以下教师过普通话、规范字、教案书写、电教设备使用和课题研究能力五关；查教案、查作业批改、查课堂教学、查试卷分析、查教学研讨、查各项活动。

在我校，周五下午的教研活动制度已延续多年，近两年来，研究新课程背景下的教学理念和教学方法成为教研的核心，教研组、年级组、备课组是教研的单位，优秀教研组、优秀备课组评选成为促进教学教研工作的动力。当前，我校正承担着国家级课题《信息技术和学科教学的整合》下的子课题《网络环境下的课堂教学》以及两个省级课题的研究。变“匠”为“师”是我们对教师的要求，以教研促教学是我们始终不渝的信条。

在已有的良好 环境下强化检查督促是教学工作的一项常规措施，对此我们长抓不懈。以期中检查为例，除查备课、查作业以外，成绩反馈和学生问卷调查反馈，以此激励教师的工作积极性。与此同时，我们对 青年教师大力倡导个性化、创造性的教学探索，鼓励学生积极动手动脑，参与社会实践，广泛汲取知识。以解放人、熏陶人、发展人为教学指导思想，这既是学校办学思想的体现，也符合课程改革对教学工作的要求。

良好的情操 修养和崇高的思想品质是社会衡量人才的重要尺度，合肥三十八中始终坚持德育先行的 指导思想。德育工作坚持“三个一”制度，即每天一次常规检查，每周一个行为规范教育，每月一个教育活动主题。校政教处牵头，出台了《德育建设纲要》、《班主任工作职责》、《学生常规五十条》、《一日常规评分细则》等一系列规章和措施。学校对教师的 思想学习和业务学习长抓不懈，每周三进行全校性的思想学习或讨论。严格的管理、严明的纪律为办学水平的不断提高提供重要的指导和保障作用。

在常规管理的基础上，我校德育工作坚持“活动中求发展，以渗透促培养”的原则。我校德育工作涵盖了语言文字、 家庭教育、 科普教育、 法制教育、安全教育、 青春期教育、文艺体育、卫生创建、班主任管理和学生综合评价等诸多内容，从常规入手，抓行为规范，以丰富多彩的活动渗透思想教育。我校每个班级都设有图书角，爱国主义读书活动开展得生机蓬勃。2002年被授予“全省爱国主义教育示范单位”的光荣称号；以《公民道德建设实施纲要》为指南，开展小公民、小标兵、小主人的大讨论，荣获“合肥市小公民道德建设示范学校”的称号；在共青团瑶海区委和瑶海区法院的指导配合下，开展少年模拟法庭活动，强化学生法律意识；结对子、订计划，有步骤、有落实，关爱后进生、转化后进生工作深入扎实。2003年，我校赢得了“全国百所青少年法律示范学校”的称号，校团委也被命名表彰为“省五四红旗团委”。