嘉兴杨庙中学毕业证样本(10)

2、认真上课

课堂教学是提高教学质量的中心环节，是实施素质教育的主阵地。教师要牢固树立“以学生发展为本”的思想，优化教学方法和教学手段，努力提高课堂教学效率。面向全体，因材施教，积极实行启发式、讨论式教学，开展研究性学习和合作学习，引导学生质疑、调查、探究，努力构建自主、合作、探究的课堂教学模式，培养学生创新精神

和实践能力。

上课的基本要求：

（1）、上课有教案，认真作好课前准备，遵守学校教学常规，准时进入课堂。

（2）、衣着整洁大方、教态亲切，不穿背心、拖鞋，不坐着上课。

（3）、语言文明、规范、使用普通话教学。

（4）、不得提前下课，不准拖堂。

（5）、关心爱护学生，不讽刺、挖苦、体罚和变相体罚学生，不剥夺学生的上课时间，依法保障学生受教育的权利。

（6）、体育活动、实验、综合实践等课，要严密组织、加强指导、保障学生安全。

（7）、不带移动通信工具进课堂，上课时不使用移动通信工具。

（8）、上课时间，不会客，不擅自离开课堂，不做与本节课无关的事。

（9）、严格按课表上课，不私自调课、占课，因病因事调课需经教导主任同意并做好登记。

（10）、认真组织学生做好眼保健操，不得挤占该时间。

（11）、科学（自然）教师做好演示和分组实验。

3、认真辅导

辅导是教学的补充和重要环节，是因材施教，提高教学质量的途径之一，教师要重视学生学习过程和学习方法的辅导工作。

要求做到:

（1）、认真拟定优生、后进生辅导计划，并做好辅导记载和成绩跟踪。

（2）、平时对学生提出的疑问要及时耐心地给予指导和帮助。

（3）、根据不同对象确定不同辅导内容，采取不同的辅导措施，对后进生要热情关怀、重点辅导，对优等生要加强培养，发展其特长。

（4）、结合学生实际情况，实施分类辅导，使后进生的成绩有明显进步，使优等生的爱好特长得到发展。

4、精心布置和认真批改作业

教师要根据教材内容，精心设计课堂和课外作业，既有统一要求，又能体现因材施教，既不加重学生负担，又能保证练习质量。教师要认真批改作业，重视作业的讲评，切实为改进教学和提高质量服务。

布置和批改作业的基本要求：

（1）、作业的形式要多样，可分口头、书面、思考、实验、操作、制作、测量、观察、调查等，中高年级学生适当布置一些课外阅读作业，力求能开拓学生知识面，启发学生思维、培养学生能力。

（2）、作业的内容要精选，份量适当，难易适度，并具有层次性、思考性、应用性、开放性。严格按照上级规定，控制作业总量，既不加重学生负担，又能保证练习质量。课堂作业必须当堂完成。