嘉兴杨庙中学毕业证样本(6)
从课改开始,学校成立了以校长为首,中层教研组组长为主的课程改革领导小组,对学校课程改革进行组织、实施、研究等。2004年成立杨庙中学实践渗透基地----“甲鱼养殖场”,使学生在学习知识的同时,能够利用知识,实践自己的理想。学校在课程改制方面,开齐开足课程。如综合实践、地方课程加强学生综合知识的培养。几年来,学校的实践渗透基地,屡次受到教育局领导及镇领导的好评,并多次视察该基地。同时学校编署的相关渗透教学的文章也受到局领导的表扬。由于学校领导的重视,教师的努力奋斗,学校在新课程实施以来成绩是一年比一年好,如今已远远超出其他乡镇中学,每次考试都以杨庙中学为首(乡镇中学中)。2006年,县教研室特地组织全县教研员到杨庙中学进行调研,并汇成经验。杨庙中学已被称为“嘉善的洋思中学”。
教研组在教改方面起着举足轻重的地位,学校各科措施的实施,各门课程的研究,教研组起着很大的作用。因此,学校在教研组建设方面下了很大的力气,。对教研组的管理、考核、要求都作了制度性的规定。历年来,学校的五个教研组都被评为过县级优秀教研组,有的还多次评为。教师个人也在发展,比以往有了很大的提高。在积极学习教育理论,实施新的教学方法上,不断进步和深化。历年来,学校教师在全县教改公开课、教学论文、课题研究上都取得了很好的成绩。历年来教师个人取得的成绩数不胜数,现只对历年来的教师成绩作如下的整理:
1999年 县教育科研评比获奖
任海杰:利用插图进行语文教学方法
蒋炳荣:浅谈语文教学与开发智力教育相结合的重要意义
两篇 获中学语文三等奖高国良:浅谈初中数学教学与思维定势 一篇 获中学数学二等奖
金敏敏:小论游戏在初一英语教学中的作用 中学英语三等奖
董美英:图示法在历史教学中的应用
蒋春阳:培养学生兴趣,提高教学效果
各获中学政治,地理三等奖
林龙珍:浅谈如何使学生“会学” 获中学物理三等奖
2000年由于学校领导的重视,加强了对教育科研这一块的关注度,教师也充分体会到了,不但要教以书,还要不断提高自己,深刻明白教师如果没有博大的知识,精湛的教学方法,怎么能授之于人呢?因此,教师踊跃撰写论文、立课题,至今已不计其数,
2000年县级论文获奖:
任海杰:创新教育——新世纪的教育主题 三等奖
戚福勤:浅析初中学生几何语言存在词题及其对象 三等奖
蒋炳荣:语文教学与美音教学相结合的意义和方法 三等奖
高国良:浅谈初中数学教学中如何落实素质教育减轻学生负担
二等奖