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师德育成工程为先导，打造了素质优良的办学团队。

具体做法是，一是把自律和监督统一起来，让全体教师管住了小节，挡住了诱惑，当好了服务兵；二是把积极参加上级组织的各种学习、研讨活动与校本培训相结合。

1．重视提高思想政治素养

①党风廉政建设。在教干中开展了以“廉洁从政、勤俭办学”为主题的系列活动。

全体教干深入学习十七大和十七届四中、五中全会精神，掌握了“三种理论”，做到了“四个一”：学习政治理论，把好方向性；学习管理理论，抓好指导性；学习师德理论，树立典范性；分管一个级部、承包一个教研组，带一位新教师，主持或参与一项新课改，做工作中求真务实、民主团结的好典型。系列活动的开展提高了党员干部的廉洁勤政意识，学校被市委表彰为先进基层组织。

②师风建设。在全体教职工中开展“廉洁从教，服务学生”为主题的系列师德教育活动。

理论学习活动。制订了《临沂九中关于师德教育活动的实施意见》、《九中学校廉洁自律五条禁令》、《临沂九中教师行为十要十不要》准则，印发了各种师德学习材料，每位教职工写出了几千乃至上万字的学习笔记和心得体会。

师德践行活动。

①举行了师德宣誓仪式，签订了师德建设承诺书。

②开展了“我与学校同行，又好又快发展” 活动，鼓励师生关心学校，为学校发展建言献策，要求教师用“三爱”规范自己的言行（ “爱我学校、爱我学生、爱我岗位”）。

③开展了“巾帼建功”、“双文明立功竞赛”、“女职工素质自我达标竞赛”、献爱心等活动。

④向国庆六十一周年献礼活动，通过征文、演讲等形式提高爱国情怀。

⑤组织全体班主任、教研组长、备课组长到南京大屠杀纪念馆，回顾那段耻辱的历史，强化师德修养。

⑥开展“廉政文化进校园活动”系列，学校成为全区、全市的廉洁教育试点学校。

⑦开展了“四个一”、“三不准”普法教育活动。要求教师每学期除按规定学习必读的法律读物外，自读一本教育法律法规，写出一本法律读书笔记，写出一篇学法用法心得体会或论文，开展一次法律知识竞赛或学习测试。不准教师从事第二职业和进行有偿家教，不准向学生推销学习资料，不准体罚或变相体罚学生，教师做到了“三像”、“四不倒”标准（“像关爱自己的孩子一样关爱自己的学生；像爱护自己的眼睛一样爱护学校的声誉；像珍惜自己的生命一样珍惜自己的事业”；对工作中遇到的难题设法克服，“难不倒”；对学生提出的问题科学解答，“问不倒”；再困难的工作也要撑得住，“累不倒”；对不顺心的事，正确处理，“气不倒”）。学校形成了一支作风正、业务强、勇奉献的教师群体，营造了廉洁从教的良好氛围，学校成为市、区基层党建试点单位；再次被市委、市政府表彰为市级文明单位，被评为市师德建设先进单位。