微山第一中学毕业证样本(6)

新一中的总投资约2.5亿元，凝聚了县委、县政府和全县70多万人民的殷切期望，我们深感责任重大。但是我们也清楚地知道，衡量一所中学好坏，主要不是看她的占地面积、校舍楼房、先进设施之类，而是看他是否有新的教育理念、新的管理模式和德艺双馨的教师队伍，是否能培养出高素质的学生。所以，我们从进校的第一天起，就确立了学校的奋斗的目标是将学校建设成为理念先进、业绩骄人、让同行羡慕、令学子向往的现代名校。为此，我们提出了构建“三五三三二”管理模式的办学思路。即培育“敬业”、“勤勉”、“向上”的校园精神，树立“精品意识、细节意识、时间意识、问题意识、效率意识”，倡树“精诚团结、精心谋划、精细管理”的工作作风，从“严明纪律、严格规范、严谨作风”入手，将学校建设成为师生的“精神家园、事业乐园”。并采取有效措施，引领广大教师狠抓落实，以实际行动，时时处处传达出对学生的善意、信任和关爱，激发和唤醒学生的向善之心和向学之志。

在具体的管理上，我们严格实行三级六部分部管理，分部设班，因材施教，合作竞争，努力打造学生大面积成才、教师队伍健康成长的平台，为实现规模办学积累了宝贵的经验。在对所有学生实行全封闭管理、全方位“重塑”的同时，我们高度重视学生良好习惯的养成教育和自我教育能力、自学能力、乐学精神的塑造。因此我们把“重习惯养成，倡文化文明”作为我们新一中文化重建的切入点和追求的办学特色纳入了学校长远的发展规划。在实践中，我们认真规范办学行为，开足课时，开全课程，并全方位开放了学生阅览室、多媒体放映室和实验室。我们还统筹规划、安排了各种学生自治活动、成立了自治管理组织、学科兴趣小组，开展各种健身和艺术等活动，开拓了学生的学习和发展空间。

第三，倡树高尚师德，打造一流师资

我校现有一线教师345名， 中青年教师占到90％以上，新老交替已经完成。但是老师们的思想作风、师德水准、业务能力参差不齐。因此，建设一支高素质的教师队伍，是提高教育教学质量的根本所在。

狠抓师德建设，大力提倡“德智双修，知行并重”的为师之道，并利用让各地名师来校作报告和组织先进教师外出参观学习等方式，吸纳借鉴名师培养、成长的经验、做法，想方设法实施名师“锻造工程”战略，不断增强办学活力。

在教学管理上，我们要求教师注重教学品质的优劣。转变教学观念，强化目标管理，实施常规教学要规范化、程序化，集体教研要“一课一碰头”，备课要实行“导学案制”，教师要精心备导学案，精讲导学案，指导学生自主完成导学案。并通过开展各种形式的比武练兵，提高教师的整体业务水平。