镇江第四中学毕业证样本(8)

四、实施内涵发展

坚持主要依靠学校自身的内涵发展不动摇，以“巩固成果、深化改革、提高质量、持续健康发展”的指导方针，从理念与精神、制度与体系、实力与质量等方面积极主动地取得新的发展。

五、构建校评制度

构建校本评价机制，成立学校规划评价小组，人员来自学校领导、职能处室负责人、教师和学生代表、社区和家长代表等，每学期根据学校规划进行阶段评价，并提交教代会。通过校评，使得在执行规划的过程中能够不断反思、不断总结、不断调整，形成自我约束、自我评价、自我发展的氛围。

使培养出来的学生基本觉悟较高，基础知识扎实，基本能力强，生理心理健康，且有较高比例的学生进入四星级以上高中，并具有发展潜能；使培训出来的教师师德高尚，基础知识扎实，学科功底厚实，专业知识系统，与本学科有关的相邻学科知识面广且新；基本能力强，专业能力更强；能胜任班主任工作，胜任学科教学工作，胜任选修课教学工作，能胜任课外活动的组织、指导工作，能指导学生学习，能胜任科研工作；使学校能及时总结出与时俱进的办学经验和教育教学理论。