孝感实验中学毕业证样本(3)

1、校园高规划

2009年教育局特请孝感市城市建设规划局，对我校已有建筑和待建工程进行实地测量、勘测、设计为一体的总体规划。该规划分三期，整个工程完工后，可满足2100名学生在校全寄宿就读。

2、设备高标准：

建立电子备课室、完善网络室、建设装备多媒体教室、完善校园演播室。教师每人一台电脑，每个教室配备投影仪，教学现代化远程设备，资源共享，通过努力，使我校教育信息化和教育现代程度达到市内一流水平。建图书馆，分别设置藏书室和阅览室，配备满足教师教学的工具书和教学参考资料，有供学生借阅的电子读物和纸质图书，配有基本满足师生阅读的期刊、报纸，满足师生进修、学习之需。

各学科教学用的投影仪、幻灯片、光盘、录音带、计算机软件按高规格配齐，理、化、生演示实验和学生分组实验的器材逐年补充，满足教学需求。

（二）进一步美化育人环境

本着"整体规划，分步实施，逐步完善"的方针，在现有基础上加强校园文化建设，创设优美的育人环境。对校园进行绿化、美化、香化、净化、让名贵花木落户校园；建文化园、植物园、地理园，让学校景点成为学校的学习园和景观园的亮点工程之一。

（三）组建高素质的教师队伍

争取教育局扶持，政策倾斜，通过三至五年时间组建一支思想素质过硬、学科分配科学、业务能力精湛、年龄结构合理、高学历、一专多能、稳定的教师队伍。要求教师身心健康、热爱教育、扎根实中、建设实中。教师来源：全县选拔一批年富力强的骨干教师，县直学校选调一批经验丰富教师，从资教生中挑选一批师范类优秀毕业生，确保每科至少有两名骨干教师，满足教育教学需求，2009年，根据县委文件精神，从应届大学毕业生中招聘了11师范优秀毕业生。根据我校发展需要，为促进我校教育可持续发展，提高教育教学质量，特申请为我校2010年继续从华师、湖大招聘15优秀毕业生，其中语文、数学教师各5名，音乐、体育、地理、生化、历史学科教师各1人。完成教师人才的储备工作。

（四）积极构建科学规范的学校管理模式

一是制订学校科学积极用人制度："能者上，中者让，庸者下"的竞争上岗制度，执行合理的教职工利益分配制度，充分利用好"绩效工资"，充分激发教职工工作主动性与创造性。

二是实施1、2、3工程，"1"是确保一流的教育教学质量，"2"是彰显两个特色，即："管理的精细化"和"实施专题化的校本研究，抓好课堂教学的实效性"，"3"是打造3个亮点：①学生管理：课上激活潜能，张扬个性，课下强化规范意识，锤炼意志品质，培养行为习惯。②各项创建：具有实效性、先导性、示范性。③后勤管理：勤俭节约，减耗增效，打造一流师生食堂。