郑州第二十九中学毕业证样本(5)

*落实六要求：低起点，小步子，快节奏，足容量，严规范，高要求；

*做到“六个好”：学好每一个知识点；回答好每一次提问；上好每一节课；写好每一次作业；过好每一个单元关；总结好每一个代表性题型、易错题及难题的各种解法。

*练就“八心”：（待人）诚心热心；（作业）精心细心；（求学）耐心恒心；（成材）信心决心

通过一段时间的学习，尽快找到“三个点”：适应高中生活的“感觉点”；学好高中课程的“切入点”；发挥自身特长的“闪光点”。

说明：慢高一应按慢起步然后渐快的原则循序渐进，到高一下期末，节奏应与快高二节奏相近。

B、高二年级是成长施肥阶段，要人人有特长，个个求发展

高一下来，学生初步养成了良好的习惯，形成了初步的自我约束能力和自觉能力，高二就要着重培养他们的兴趣爱好和特长，让学生在全面发展的基础上从个性张扬、特长发挥上享受到成功的喜悦，增强全面健康发展的自尊心和自信心。

C、高三是见效收获阶段，要抓系统、抓全面、抓提高、抓“五环”

*高三学生首先要认识到高三是十几年寒窗苦读后拼搏圆梦的关键时刻，要树立“最后一搏，潇洒一生”的意识，要立足于“梦想在北大，耕耘在教室”的现实，要有“苦干加巧干，誓上（清华）本科线”的雄心，要有“破釜沉舟，卧薪尝胆；背水一战，终生无憾”的拼劲和实干精神，把自己的精神状态和心理状态调整到最佳位置，最大限度开发自己的潜能，争取在考场上挥洒自如，游刃有余，为以后在社会和人生的战场与舞台上驾御命运、展示自我扫清障碍、铺平道路。