悦好教育：力推全民阅读 践行社会责任(5)

在这过程中，教育的帮扶也是非常重要的一环。而从深圳走向全国的悦好教育，也在用其手中的技术、资源，为相对落后地区的教育现代化发挥应有的作用。

河源市是深圳的对口帮扶对象。今年7月14日，悦好教育与河源市连平县教育局在连平举行战略合作协议签约仪式。合作协议的签署，标志着双方的合作进入了崭新的发展阶段，双方将建立长期稳定、优势互补、多方共赢的全面战略合作伙伴关系，成为高科技企业与教育界携手合作新典范。

连平教育局相关负责人表示，悦好教育是国内专注研究、开发、策划校园智慧阅读解决方案的运营服务商，有效地解决了孩子该读什么书，读了没有，怎么读，读的效果如何等难题，并最终让孩子们爱上阅读。连平教育系统将依托于强大的“悦读家园激励与评测系统”大力推进中小学生阅读教育“互联网+”，营造阅读气氛，推动连平中小学生现代化教育的发展。

悦好教育徐小健董事长则表示，连平县政府历来重视中小学生的文化教育。在今后的合作过程中，悦好教育将充分发挥自身优势，结合连平县阅读教育的特点，制定特有的阅读文化生态系统，切实为连平教育系统提供优质技术支持与服务，共同促进阅读事业的发展。

多年来专注阅读推广的悦好教育，也得到了相关社会组织的认可。今年1月26日，深圳市阅读联合会一届四次理事会在深圳中心书城隆重开幕。深圳市悦好教育科技有限公司全票当选深圳市阅读联合会理事单位，悦好教育董事长徐小健当选为联合会第一届理事会理事。作为理事单位，悦好教育表示将切实发挥自己的技术优势，整合资源，认真履行职能，更好地服务于社会、服务于学校。

“我们的目的只有一个：把合适的书籍，在合适的时间，以合适的方式递到孩子的手中。让孩子爱上图书，感受到图书之美，走进图书的世界，承继优秀的人类文明的成果。”在徐小健看来，分级阅读，不是要把成人世界的复杂对孩子遮蔽，在孩子的阅读世界中划出“儿童不宜”的红线，而是要依据不同年龄段儿童的心智，向他们推荐、奉献不同的好书。分级阅读，也不是让大人剥夺孩子的阅读自由，在孩子的阅读世界中划出“只此一条”的道路。

鉴于此，悦好教育向全社会发出这样的倡议：全社会都要关注小学生阅读，因为这关乎一个民族未来的气质，一个国家明天的发展！

我们有理由相信，以推动中国全民阅读为己任的中国分级阅读研究院及其唯一合作单位悦好教育，将在这条充满机遇与挑战，同时又意义重大的康庄大道上，走出自己的一片天地，为中国的孩子们，为全社会创造更多更大的价值。

悦好教育社会责任白皮书亮点