黄山学院文学院毕业证样本(9)

（四）毕业论文

撰写本科毕业论文是检验学生四年专业学习的重要手段，新闻专业一直重视这项工作。从征题、筛题到选题，努力体现专业应用特性，每年指导老师均结合最新的传媒动态拟定选题，力保选题具有新颖性、应用性，紧跟新闻媒体的实践发展。在论文的撰写过程中，新闻专业要求学生严格遵循学校和院系制定的学术规范，保障论文的原创性和科学性。为了综合检验新闻专业学生理论学习和实践能力，近年来新闻专业主张毕业论文创作需体现媒体的实习经验，采用“理论+实习+理论”模式创作毕业论文。第一层理论为大一至大三在校学习的专业知识，实习则将课堂的知识转化为实践，最后通过毕业论文总结提升实习经验，将实践上升到理论层面。譬如学生实习单位为某电视台新闻中心，该生的论文会在老师的指导下撰写与电视新闻有关的论文。2012届的戴琳琳同学在黄山市电视台新闻中心实习，从事电视摄像工作，该生的毕业论文最后则拟定为《光线在摄影中的作用及其应用》。通过“理论+实习+理论”模式来完成毕业论文创作，既体现了新闻专业应用型的特征，又减轻了学生撰写论文的压力。使学生在提高技能素质的同时，增强他们的理论素质。

（五）学生就业

1.就业情况自2009年第一届学生毕业以来，现已有毕业生231人。约60%的毕业生从事与本专业相关的工作，分散在各省媒体单位（报社与电视台居多），就业对口率较高；另有17%的毕业生考取公务员；7%的毕业生选择继续深造，考取研究生；近15%的毕业生则选择在企事业单位或民营、私营企业中从事市场营销、人力资源、商业策划、管理、文秘等工作；1%的学生参军入伍；近2%的学生选择自主创业。

2.近三年就业率

3.社会反响通过问卷调查和毕业生返校座谈会，我们搜集了就业单位对于我院新闻专业毕业生的评价，总体显示，我们的学生动手能力较强，专业知识较为扎实，素质比较全面。因此，受到用人单位的普遍欢迎。2011年，黄山电视台在全省范围内公开招聘记者，我院新闻专业学生一次性被录用6人。

七、问题与措施

（一）存在问题师资队伍方面：我院新闻专业办学历史不长，专业师资力量较为薄弱，目前专任教师中副高职称2人，没有正高职称和博士学位教师，缺乏“双师型”教师。办学经费不足，只有一个非编实验室，办学条件有待改善。科研方面，新闻专业没有省级及以上科研项目；教研方面，教研项目和教研论文较少，有待改进。

教学质量方面：教师和学生的实践能力和动手能力有待加强。

实习实训方面：学生到高层次的新闻媒体单位实习较少。