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江门第四中学毕业证样本(4)

来源:高中家园网

改革开放后教育发展情况综述

1978 年 12 月,党的十一届三中全会开辟了改革开放和社会主义现代化建设的新时期。江门教育也从此进入了一个长驱直进、健康顺利发展的新时期。。根据邓小平同志关于‘力争隔几年上一个台阶”防御坏。江门呶育深化改外扩大开放,促经登上一个又一个的新台阶!

调整教育结构

进入 80 年代,为了适应经济建设对人才培养的需求,江门市在全省率先经行中等教育的结构改革.改革的思路是:停办各小学附设初中班,优化普通高中,着重普及初中救育,积极发展职业技术教育。办学形式主要有 3 种: 1 。由教育部门改革普通高中的课程,并将部分高中改为职业技术学校、职业中学、农业中学;2、由厂矿企业、事业单位、农村经济组织够自办职业技术学校、职业中学、农村中学;3、由教育部门与其他部门、单位合办各类职业技术学校等.1980,江门市教育局先后与市财贸办、市经委合办财贸联中和工交职中.同时,复办、新办了一批中专、技校.至198 7 年,全市创办职业中学 40 所,还有 19 所普通高中开设职业班.在校生职普比达到50.24:49.76,超过了一半,提前达到国家教委当时的要求。

在积极调整中等教育结构的同时,江门市努力发展高等教育.197 9 年2月,创办江门广播电视大学,随后,五邑各县电大相继兴办.198o年 5 月,复办江门市工交业余大学,改名为江门市职工业余大学.1985年11月,集海内外之力,创办综合性大学五邑大学和江门教育学院,初步形成了有侨乡特色的包括幼、普、职、成、高“五大块”在内的较完整的教育体系。

普及九年义务教育

1983年,江门市实行市带县体制时,五邑各县都基本普及了初筹义务教育.此后,在江门市委、市政府的领导下,全市认真贯彻执行《中共中央关于教育体制改革的决定》和《中华人民共和国义务教育法》,认真落实分级办学、分级管理教育的体制,有步骤地积极实施普及九年义务教育.198年,市委、市政府先后颁发《关于加快市区基础教育事业发展的决定》和《关于深化基础教育管理体制改革的决定》,采取有力措施调动各级办学的积极性,促进增加教育投人和提高教师待过.全市掀起捐资办学热潮,大打“学校危房改造”和“新校舍建设”两个战役.全市筹集中小学危房改造资金5256万元,修建校舍22万多平方米,健全市迅速实现中小学校舍“一无两有”(学校无危房、班班有出室、人人有课桌凳),并在此基础上,进一步实现新校舍、新设施、新设备的“三配套”.与此同时,教师住房改善、收入提高,教师的积极性调动起来,进一步提高了教育教学质量.从1987年起,江门市和新会、开平、台山等县陆续实现普及九年义务教育.至1991年冬,全市所有县、区都基本实现普及九年义务3教育.开展城市教育综合改革

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