福州南平高级中学毕业证样本(5)

一所优秀的学校，必须有良好的育人环境，而高素质的教师是育人环境核心，南师拥有一大批有崇高献身精神、爱岗敬业、恪尽职守的教师，他们对所从事的事业有特殊的理解和深沉的爱，他们淡泊名利，重于教化，授业无私，诲人不倦，引导学生与仁者交流，与智者对话，他们不仅有教学深度，更有理想高度和人格亮度。凭着对党的教育事业的赤诚情怀，凭着刻苦钻研、不懈追求的敬业精神，谱写出一曲曲华彩乐章。在学生心中，树起崇高的师表形象，为南师赢得了“倚三尺讲台授业解惑，携两袖清风安贫乐道”的美誉：1983年胡锡光校长被评为全国“五讲四美”为人民服务先进个人；1989年孙乐为老师被评为“全国优秀教师”；1989年林泰森老师被评为福建省“先进教育工作者”，1991年石兆源老师被评为“福建省优秀教师”，1995年黄盛椿校长被评为“全国教育系统劳动模范”，1995年陈玮、孙乐为两位同志荣获曾宪樟教育基金奖；1997年詹昌平同志被评为“福建省师范教育优秀教育工作者”，1998年蔡登闳同志被评为“全国优秀教师”。在优秀教师的影响和带动下，青年教师们比学赶帮，自觉严格要求自己，努力钻研教材，探索教学方法。学校在青年教师中经常组织开展教学比武和观摩课等活动，极大提高了年轻教师的素质，使学校师资队伍建设跃上了一个新的台阶，也使良好的教育教学传统后继有人。

一所优秀的学校，除了拥有堪称师表的高素质教师外，还需要有一个优秀的育人环境和良好的人文环境。

复办之初，学校的办学条件极其简陋，改革开放十几年来，学校的办学条件获得了翻天覆地的变化，拆除了简陋的房屋，新的教学和实验综合大楼拔地而起，办公楼、艺术楼、学生和教工宿舍楼错落有序，图书馆、电教馆、电脑室、资料室、语音室为同学们打开了知识宝库的天地。电教仪器室、理化生实验室使同学们近距离地观察社会和自然，提高了他们的综合实践能力。植物园、舞蹈厅、琴房、画室、田径场、体育活动室又使他们的身心得到了美的享受。在几代人的共同努力下，南平师范成为一所布局科学规划、环境优雅和谐的花园式学校。徜徉其间，碧草如茸，绿树成荫，繁花似锦，高楼增辉，令人心旷神怡。

学校还特别注重人文精神的构建。孔子、屈原、司马迁、鲁迅、蔡元培、陶行知、居里夫人、苏霍姆林斯基等圣贤名师的画像悬挂在教学楼中，他们时时处处在警醒鞭策着师生。“知识是人类进步的阶梯”，“教师是阳光下最崇高的职业”，“业精于勤、荒于嬉、毁于怠”，“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”，“世界上最广阔的是天空，比天空更广阔的是海洋，比海洋更广阔的是人的心灵”……这一句句饱含智慧和哲理的名言，深入每一位师生的心灵深处，人文精神与科学精神并重，使得这片美丽的土地有了深厚的文化底蕴和灿烂的人文之光。