福州南平高级中学毕业证样本(9)

名校育名师，名师育英才。枫岗盛开改制花，教坛才俊放光华。

教育科研是促进办学质量提升的助推器。学校积极开展国家级、省市级的教育教学课题研究，已结题或已上报结题成果的有福建省《现代教育技术与高中各学科教学整合研究》、教育部《基础教育（高中）英语教学评价试验项目试验研究》等，正在进行课题研究的有全国重点课题《新课程背景下数、理、化、生学科初高中教学衔接的研究》和《网络环境下化学新课程教学资源开发与应用》、《人教版（A）高中数学电子备课系统》等5个省级课题的科研。科研课题的研究，促进了教师教育教学的积极性、创造性的自觉提升。

普通高中新课程实验是关系到国家富强、民族生存竞争的重大国策。教育的未来呼唤高中新课程彰显学校的办学特色，改变人才培养的应试机制，培养社会需要的具有终身学习素质的人才。南高人积极投身新课程实验，下决心抓住“以质量求生存，以特色求发展”的机遇，有所作为。

近几年，学校选择课改的突破口，作了许多有益的探讨研究。除了启动演讲比赛、知识竞赛、科技文化艺术节、田径运动会、文艺晚会等素质拓展活动，还根据高中新课程实验的特点，积极组织进行了校本选修课程实验，成立了由特级教师、校长陈学煌为首的校本教材编辑委员会，制定《南平市高级中学校本课程开发规划》等规章制度，编写了《闽北古诗文选读》、《书海拾贝》、《闽北文化概述》、《闽北生物资源的利用与开发》、《闽北乡土地理》、《心路》等十四种校本教材，其中《闽北古诗文选读》、《书海拾贝》等校本教材还引起了市内外许多学校和学生家长的广泛关注，在2007年高考中产生了很好的教学效果。

作为课程改革前沿课题的研究性学习，是学校寻求新课程的突破的又一个突破口。学校积极倾力开展研究性学习试点，并在研究性学习的课题建设、指导方式、资料编写等方面全力进击，取得了初步经验，为今后全面开展研究性学习作好了准备。

深入研讨课改特点、发挥学校的辐射作用方面获得了丰硕成累。作为南平市直属高中里第一所实行“名校带民校”模式的高中，学校还承担了帮扶南平市希望高级中学的任务，派往合作办学班级任教的六位教师勇挑重担，获得了各方的一致好评。

“教育育人、科研育人、环境育人”三位一体。优美的教育教学环境，为学子的成长创设了良好的发展平台。抓好校园环境建设，搞好学校发展长远规划，是南高人不懈追求的梦想。为了树立学校品牌高中的形象，增强发展后劲，加快实现办学条件标准化和现代化，学校加强人力、物资、资金等资源优化组合和适时运用，通过科学管理，使学校办学条件进一步改善，办学资源效益不断提高。以千兆宽带校园网为主要标志的教育技术现代化工程，以科技图书综合楼为主要标志的校舍建设标准化工程，以操场改扩建为标志的250米环形塑胶跑道（运动场）建设工程等三个工程都在短短的几年里全面实施。学校校园网、多媒体电教馆、电视制作演示厅、礼堂、食堂等硬件设施均走在南平市同类学校的前列，环境育人迈开了整齐的大步。