北京旬邑中学毕业证样本(4)

三、坚持以师为本，造就一流的师资队伍。

教师是教学工作的实施者和教学活动的组织者。近年来，他们主要从以下几个方面加强了教师队伍的建设。

1、抓常规落实。

在常规教学过程中，我们组织广大教师深入学习了《咸阳市中小学教师常规教学要求》，《中小学教师常规学法指导》，制定了旬邑中学教师备课、上课、作业批改、辅导等各个方面的制度。对教师教案设计、课堂教学、作业批改等方面都规定了详细的要求。并通过随机听课、学生问卷调查等方式随时了解教师的常规教学落实情况。对学生的常规学习指导，开展了阶梯式进步的自我教育、自我评价、自我提高训练，收到了明显效果。

2、抓师德教育。

在师德建设中，我们始终按照《陕西省教育厅关于加强教师职业道德建设的意见》和《旬邑中学师德规范要求》，树立正确的人生观、价值观、教育观和质量观，大力倡导“依法执教、敬业爱生、为人师表、教书育人”的师德规范，倡导遵纪爱岗，敬业奉献，防止拜金主义、享乐主义、极端个人主义的滋长，严禁体罚或变相体罚学生。同时，组织全体教师认真学习国家、省、市各级教育工作会议精神和各类文件，认真组织一年一度的暑期教师学习会，在全体教师中开展了师德师风大整顿，并将每个教师的师德表现和评优树模、职称评聘、职务晋升、工资奖金相挂钩，激发了活力，转变了作风，培植了“爱岗敬业、为人师表”的良好风尚，教职工的事业心、责任心显著增强。

3、抓师能提高。

他们按照素质教育和新课程改革的要求，积极动员全体教师苦练教学基本功，研究教材、大纲、教法、学法，学习教育学、心理学和现代教育理论，更新教育教学观念，靠一流的教学水平立身施教。首先，积极动员广大教师参加各类形式的业务进修，学校每年从有限的经费中拨出专款，用于各类进修的补贴，并对全体教师进行了专门的现代教育技术培训，想方设法为他们提高创造条件。近三年有35人取得了本科文凭，两人达到硕士研究生学位。目前，我校教师合格率达到了85％。其次，在中青年教师中深入推行“1 358”教师培训工程。学校每个领导、每一位中高级职称的教师、骨干教师分别联系帮带一名青年教师，作为一项硬任务，分包培养，使其实现一年上路、三年合格、五年创格、八年成名的目标。并要求帮带教师之间每周要互听一节课，每月召开一次碰头会，每学期进行一次总结评比。要求每个青年教师每周做一套高考题，有效的促进了青年教师的成长。再次，坚持定期开展各类常规教学听评课活动。先后多次举办了骨干教师示范课、中青年教师汇报课，多媒体赛教课以及“同上一节课”活动，达到了相互补充、相互提高的目的。近年来，有12名教师获全省教学大赛三等奖，有26名教师获咸阳市教学大赛一、二等奖，有7名教师被陕师大聘为兼职副教授。