宁阳实验高中毕业证样本图(4)

六、弘扬个性，促进学生素质发展全面化

没有学生的个性发展，也就没有学生的全面发展。我校主要做法有：一是在严格按照国家课程方案规定开全课程、开足课时，在保证学生素质全面发展的的同时，积极开发了《创造教育》、《<论语>学生读本》、《安全教育》、《心理健康教育》（获泰安市校本课程一等奖）、《数学之美》等校本课程，并列入学校课程表，制定了详细规定，安排专人管理，保证了校本课程实施落到实处。特别是我校科技创新教育校本课程的实施，有效地培养了学生的创新意识和动手实践能力，自1988年以来，我校学生有180多项科技创新作品获国、省、市、县级奖励。二是引导学生积极参与办学理念、学校校训、班级文化、教室文化等学校文化建设，提升学生的人文素养和主人翁意识。三是坚持每年开展一次“泰山学子”评选，“泰山学子”分为爱心学子、博闻学子、自强学子、艺术学子、健康学子等十类，共100人，弘扬了学生个性，促进了学生全面发展。四是学校积极开辟社会实践基地，定期组织学生到宁阳惠尔制革公司、宁阳宁联机械厂、宁阳凌云大厦等地参加社会实践，促进了学生社会实践能力的提高。五是定期开展各类学科周活动，并组织了舞蹈、音乐、篮球、乒乓球、书法、绘画、劳动技术、电脑动画制作等30余个兴趣小组，为学生个性特长发展搭建了平台。

由于措施得力，学生的个性得到了张扬，综合素质得到了全面发展。自2000年以来，我校学生在上级举办的数学、英语、物理、作文、艺术、科技、征文、演讲等竞赛中，有400多人次获国家级、省级和市级奖励。我校男子篮球队获山东省中学生篮球比赛初中组冠军，并于2008年实现了全县“十连冠”的目标。学生的科技创新作品连年代表宁阳县参加市级比赛，并成为泰安市向山东省选送参赛作品的主要单位。学校的铜管乐队闻名全市，曾获山东省中小学素质教育文艺汇演二等奖。我校学生由于素质全面，也深受高中学校欢迎，先后有9人升入北京大学、清华大学等全国名校。
“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。”宁阳实验中学将乘着深化素质教育的东风，在新课改理念引领下，在山东省教学示范学校的基础上，为了学生的终身发展，为了教育事业的美好明天，抓住机遇，再接再厉，努力实现“创特色，树品牌，办名校”的办学目标。