攀枝花解放路中学毕业证样本(12)

　　爷：（激动地有些语无伦次）我……你们……好！好！
　　（音乐起：“爱的奉献”的歌声逐渐放大，似乎是由远至近，最后响彻全场）
　　（爷爷笑着，揩着泪花，满脸幸福的喜悦）
　　（彩灯齐亮，似霞光满天）
　　———幕 落———
　　解放路中学集体执笔
　　2005年12月中旬
　　现在，该校把《给长辈一次脚》作为德育的一个保留活动，同《我们的釜溪河》一样年年在每一届新生中长期开展下去，努力形成自己的特色，不断丰富自己的办学内涵。
　　自信教育——是该校德育教育的又一个亮点。有一个哲学家曾说过：“自信是成功之本。”昨日若不行，我争取今天行；今天若不行，我争取明天行。以前每考都不行，中考这回我能行；以前每考我都行，中考这回要最行。别人这点不行，这点我能行；别人这点能行，这点我更行。此时你就可以自豪地报告老师： “我不比别人差。”退一万步说，能正视自己不行，也是我能行。“行”的关键是：只有相信自己行，才会我能行；老师说我行，努力就能行。“行”的最高目标是：争取全面行，创新才最行。“行”的最高境界是：不但自己行，还帮别人行；相互学习行，合作大家行。
　　2005年9月，该校师生学习安丘中学精神，初一（1）班全体同学在班主任赵立文的带领下，向全校师生发出“树立自信、团结努力，……”的倡议。随后全校师生振振臂高呼“我自信，我努力，我第一！解中学生，潜力无穷。自强不息，我要努力，我要成功！”拉开了该校“增强自信，磨练意志”教育的序幕。
　　从此，该校各班级都有各自的自信口号，如初2007级6班的“我成功，我努力，我自信。”初2007级7班的“逢人觅诗句，留客听山泉。”初2007级8班的“相信自己，潜力无穷，勤奋学习，走向成功
　　初2008级4班的“守纪光荣，违纪可耻，坚忍不拔，奋勇拼搏，初一四班，永远争先。”再如2008级10班的“以饱满的热情，迎接居快乐的明天。”初 2008级3班的“仰不愧于天，俯不作于人。”形式短小，易记易读。各班级利用各种时间，如早读前、上课前、放学时集体高呼口号，利用各种形式的集会，以振天响的口号提醒全体同学，相信自己，一定成功。通过各班级常抓不懈的开展自信教育，天天坚持，时时强化，增强了学生的自信心。
　　成长档案——是该校德育教育的又一特色。在解放路中学，不少学生的书包里都有一个和作业本一般大小，但又具有特殊意义的本子——成长档案。别看它外表普通，装帧简单，可里面的内容十分丰富，“一周大事记”、“我在学校”、“我在家庭”、“小组评议”、“每日作业”、“家长寄语”、“老师寄语” 等。“成长档案”成为这些正处于青春期的少男少女们倾诉困惑、发泄郁闷、寻求慰藉的温馨港湾，在老师、学生和家长之间搭建起了很好的交流平台。