杭州萧山中学毕业证样本(3)

　　3、通过业余党校这块阵地，使学生接受了理想前途教育、革命传统教育，树立了坚定的共产主义信念和正确的世界观、人生观、价值观。今年上半年又有21名优秀的业余党校学员被光荣地吸收为中共预备党员。学校充分发挥团委的作用，在原来科技周、文艺节等活动的基础上，规范了25个学生社团，成立了学生社团联谊会，充分发挥了“第二课堂”的作用，为培养和提高学生各方面的能力搭建了舞台。同时，学校充分挖掘和发挥学生书画的特长，广泛开展学校文艺活动，丰富校园文化生活。将具有深厚人文底蕴的文章、诗词、格言挂到墙上，刻到石头上，让学生在学校的每一时、每一处都感受到人文思想的关怀与熏陶。

　　4、今年是抗日战争胜利六十周年，学校结合影像资料、讲座等形式，开展了丰富多采的爱国主义教育。通过教育，振奋民族精神，增强民族凝聚力，树立了民族自尊心和自豪感。同时，通过爱国主义教育，引导爱国热情凝聚到建设有中国特色的社会主义伟大事业上来，做有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民，为实现四化、振兴中华的共同理想团结奋斗。

　　5、进一步加强养成教育。学校结合新制定的2005版《学生手册》,在新高一学生入校和高三学生进入单独相对封闭的校区时，通过国防教育、养成习惯教育周、国旗下讲话、班主任动员、个别交流等形式，对学生的行为习惯进行规范化教育，使学生真正成为对社会有用的人，为他人着想的人。

　　6、强化“以法治校”。“以法治校”是确保学校健康发展的法律准绳。在学校教育教学管理中，一是按教育规律办事，二是按法律法规办学。教师们遵守《教师法》，领导们办事严格按法律程序和民主程序进行，还常常邀请专家作法律、法规方面的讲座。在处理学校内部、学校师生、学校重大问题时，都力求符合有关法律法规的有关规定；2005年5月，学校被评为“杭州市依法治校示范校”。

　　1、实行扁平式年级管理，切实提高管理效率

　　学校一年前提出的年段管理方案，2005年进入了深化磨合阶段： 全面实施年段管理，使管理重心下移，切实提高学校管理工作效率。

　　（1）、教育教学人员的配置与办公安排

　　为减少中间环节，提高工作的速度和效率，学校以一个副校长牵头管理一个年级，下属一个政教主任、一个教务主任，分管一个年级的教育教学工作。办公的地点相对集中，分为校长室、政教、教务管理室，各学科办公室，并安排各个年级的会议室或活动室。班主任除了在教研组有办公室外，还单独设立班主任管理室，位于本班教室附近，便于就近管理班级工作。每个年级还配备文印设施和学生兴趣小组活动场所，使学校的各项管理能真正快速有效地落到实处。