杭州萧山中学毕业证样本(7)

　　该校不仅在学术理论和教学技能上对全体教师加以培养和训练，更在教师的师德建设上下功夫。组织学习《公民道德建设纲要》，大力宣传教师敬业、爱岗、奉献的先进事迹，以实际行动开展“爱生”教育的活动。继外语组成为巾帼文明示范岗以来，语文组、政史地组也积极申报创建师德建设先进集体。

　　（5）、加强学校教科研队伍建设。学校举办教科研组长培训班，推进校本研究骨干队伍建设。举行了新教材培训，建立和完善了校本研究课题档案。组织开展了现代教育理论学习活动，切实转变了教育观念。学校还鼓励教师多写教育论文，开展培优工作，以优带落后。

　　2、加强团队管理，调动中层以上干部的积极性

　　学校以换届选举为契机，以竞争上岗为抓手，以民主评议为依据，将一批年富力强、在教师中满意率高，且有较强事业心的教师充实到学校中层班子中，使得学校管理队伍有朝气、管理工作有创新，从而推进学校决策的民主化与科学化。学校重视民主作风建设，认真落实党风廉政建设责任制，健全和完善学习制度，坚持每周召开校长碰头会和各科室例会，研究讨论学校的有关重大问题；一些重大决策的出台之前都要科学论证、积极调研，使这些决策更具有操作性与科学性；在工程招标和设备改进过程中，严格按照有关程序执行，做到公开、公正、公平，杜绝了滋生腐败的土壤；整个管理团队真正做到了有担大家一起挑、有劲大家一处使，牢记宗旨，坚定信念、大胆实践、以身作则、廉洁自律，牢固树立全局意识、发展意识和创新意识，在全体教师中树立了良好的口碑。其次，学校深化管理模式，实行分层、分年级管理，充分利用教代会代表的聪明才智，在改进原有专管会（招标小组、食堂管理小组等）的基础上，成立校园文化、生态环境美化、安全保卫、学生管理等专管小组，针对相关的问题，提出议案，供学校研究，并负责这项工作实施的监督查办，让全体教师群策群力，步调一致，切实有效地解决了实际问题，以共谋学校的发展。

　　3、以质量为学校的生存之本和工作核心

　　质量是学校的生存之本，是学校发展的重要依托。为此，学校坚持“学生发展与教师成长兼顾”的工作方向，力争引导教师用新课程标准理念开展现行课程的教学，以学生发展为目标，改善学校办学条件，规范各类教学活动，进一步提升该校教学质量的整体水平。

　　在教学的软环境上，学校面向每一个学生，组织各学科教师开设学科兴趣小组、各种文化社团，开展文艺周、科技周活动，进行提优补差辅导，延长图书馆、电脑房开放时间，保证学生的学习与阅读时间；对于家庭特别困难的学生，学校通过慈善机构、知名企业及设立助学金等方式，基本解决这些学生在校期间的生活问题。学校始终以提高教学质量为中心，加强常规教学管理，倡导集体备课，向每一节课要质量；大力提倡创新教学，积极引导教师向研究型、学习型、能力型方向转变，建立新的课堂教学模式，激发学生学习的兴趣。