聊城莘县第一中学毕业证样本(8)

　　辛勤的努力，换来喜人的成果。1994年，高考成绩由1990年的全市第八上升为全市第二，本科上线人数首次突破百人大关，由上年的76人一举上升到141人。在全市引起很大的轰动。学校被先后授予“山东省中小学德育工作先进单位”“山东省教育先进集体”“山东省体育传统项目学校”称号。刘金钟老师被授予“全国优秀教师”称号，郭春英老师获“省优秀教师”称号。另有79人次受到市、县不同类型的表彰。地理教师宋泽生被评为中学特级教师。这是本校第一位特级教师。
　　由于工作需要，1994年9月，庞德生同志被调任莘县教育局副局长，一中校长由李大发同志接任。李校长在一年多的时间里与其他领导成员同心同德、努力工作、继往开来，使莘县一中沿着正确的航线继续前进。后因工作需要，李校长于1995年11月调往莘县科委工作。
　　八
　　1995年11月，莘县县委对莘县一中的领导班子进行了又一次调整，任命高凤云为莘县一中校长，王章义为党支部书记兼政工校长，张胜聚为业务校长。新的领导班子的成立，为学校注入了新的生机与活力，从此进入了快速持续发展的新阶段。
　　新的领导班子认真总结经验，抢抓机遇，开拓进取。通过广泛的征求意见，确立了“以学生发展为本，对学生未来负责”的办学宗旨，全面实施素质教育。明确了“以教学为中心，以质量为核心，以改革求发展，向管理要效益”的工作思路。倡导团结协作的敬业精神、力争上游的竞争精神、锐意改革的创新精神、荣辱与共的爱校精神。全体教职员工牢固树立了“爱岗敬业、教书育人、奉献进取、争创一流”的工作目标。
　　校长高凤云，曾在一中做过十八年副校长、一年党支部书记。对学校过去和现在的情况了如指掌，对学校的一草一木有着深厚的感情。她爱学校胜过爱家庭、爱学生胜过爱子女，把全部精力都投入到了工作当中。在她的倡导下，学校坚持“三不乱”和“三公开”。“三不乱”即班子不乱、财务不乱、人事不乱，“三公开”即学校开支公开、人事制度公开、学生管理公开。这些制度的推行，使学校的工作有了透明度，赢得了教职员工对学校工作的尽力支持，增强了向心力、凝聚力。
　　在教学管理上，逐步完善了以年级主任为核心的年级负责制，以班主任为核心的作业组负责制，以教研组为核心教研室协助的学科成绩、竞赛成绩负责制。实行“以岗定责，以量补贴，以质计奖。”狠抓常规，夯实基础。备课组坚持个人初备基础上的集体备课，充分发挥集体优势，实行脑力资源共享。学校工作阶段性任务明确，层次分明。“高一打基础、高二是关键、高三是重点”的意识内化到每个教职员工的心中。高一年级狠抓学生行为习惯、生活习惯、学习习惯的养成，抓规范、重管理，突出一个“严”字；高二年级重视学生能力培养，发展学生个性特长，突出一个“活”字；高三年级实行三轮复习，计划周密、落实到位、有条不紊、省时高效，突出一个“紧”字。