临沂第九中学毕业证样本(2)

1．把握“一种”理念，推进“三三工程”

一种理念：“崇德重智，自主成功”办学理念。2010年，学校按照素质教育要求全面深入解读了“自主成功教育”内涵，在继承基础上又有突破创新，把德、智、体、美等具体培养目标明确写入办学理念，在“学高身正，执着包容”教师精神染育下，形成了“明志笃学，求真向善。自主合作，身心两健”的更为适合新时期的育人目标。

“三三工程”：牢牢把握 “安全和谐”、“创新改革”、“内涵发展”“三大主题”，围绕“规范办学行为”、“提升师资素质”、“打造高效课堂”三大课题。

实现了“三大愿景”：基本实现了“做学生喜欢的老师，做家长满意的学生，做社会认可的学校”“三大愿景”。

2．提出“六五四三二一”工作要求，优化“六环节”办学模式

在超前办学理念引领下，学校形成了“确立目标-健全制度-建好队伍-关注细节-提高质量-形成特色”六个环节组成的办学模式，修订了《临沂九中近中期工作规划》（12月稿），“值日校长”负责制确保了各项管理措施落实到位，教干在“团结务实、创新廉洁”行为标准要求下，对学校干部队伍建设提出了“654321”工作要求：一是领导干部必须具备6种知识；必须具有5种特质；必须具有4种意识；必须达到3种境界；必须持有2个标尺；必须树立1个观念，为了1个目标。全体教干做到了“四个一起”，即一起部署，一起落实，一起检查，一起考核。规范课程方案，规范时间安排，规范教育行为，规范评价制度，规范作业布批“五规范”更使学校向着法制化、规范化方向健康发展，为进一步快速提升奠定了良好基础。

阳光立体管理，主动求是发展。

1．成立督导室，督导人员挂牌上岗行使职责

建立监督和校内争议解决机制，畅通“四条监督渠道”（教师监督、学生监督、家长监督、社会监督），对发现的问题，及时依法专项整治，及时公开公示，形成清正廉洁文明向上的行业风气，树立了良好的行业窗口形象，在全区提高效能、行风建设民意调查测评中，群众的满意度大大提高。

2．拓宽校务公开栏，把办学的知情权、参与权放到每位师生手中

学校重大决策、财务管理、收费、工程建设项目、计划生育管理、教职工奖惩、职称评审、招生八个方面作为校务公开的主要内容，严格执行一费制及物价部门审批的标准收费，收取结算及时。

3．坚持教代会制度，让所有教职工都做学校发展的主人

教代会制度健全，教职工参与学校管理。2010年2月27日成功召开了八届三次教代会，一方面紧密团结和依靠广大教职工，认真听取全体教职工对学校工作的意见和建议；另一方面采取切实有效的措施维护教职工的合法权益，全面关心教职工的工作、学习和生活，特别是关心青年教职工的成长，与其交流思想，沟通感情，鞭策鼓励，突出抓好了教代会的实效性，真正行使教代会的审议通过权、评议监督权，进一步加强了民主管理，科学管理。