临沂第九中学毕业证样本(9)

②分层评价学习成绩。我们对尖子生设“十佳奖”；对优等生设“百强奖”和优胜奖；对中等生设“飞跃奖”；对边缘生设“超越奖”；对创优生（即后进生）设“进步奖”。

③对多项素质进行评价。设立特长奖、学习标兵、纪律标兵、热爱集体关心他人的楷模、初露才华的文学新秀、初显身手的体育健将等18项奖，每次评奖都颁发《成功者喜报》，只要有一方面进步就奖励，每学期受奖人均1.5项之多，有效地激发了学生成功潜能。

2．教师评价 　　教师的考核同样以“百考核点”进行全面评价。彻底改变了以往单纯以学生成绩评价教师的模式，有效地激发了教师的工作热情，对素质教育的顺利实施起到了关键的助力作用。

多元评价机制，形成了优良的学风。在各级各类竞赛中，学生获奖层次、人数均居市区领先地位，实现了 “让多数优秀，使全体合格，个性张扬，特长发展”的育人愿景，促进了学生全面发展，学业水平考试再取优异成绩，大批优秀学生考出了700分以上的好成绩，其中4人达750分以上。七年级11班刘睿智同学被评为省十佳少先队员，6月，作为临沂市唯一学生代表，赴北京参加全国少先队代表大会，受到胡锦涛总书记的亲切接见。所有这些，充分展示了我校素质教育的丰硕成果。学校被评为省艺术教育示范学校、省教学工作先进单位、全国奥赛金牌学校等。

规范财务计划管理为教育教学管理提供有力保障

建立健全了学校经费收支、资金管理制度，按预算开支，经费使用合理。严格收费管理，杜绝各种形式的违规收费行为。经费使用规范、安全、有效。无帐外资金，做到民主理财、财务公开、定期报告。

1、2010年制定的财务、修缮购置等已全部按计划落实。

2、学校三年规划：九中校区扩建手续已全部办完，土地款全部到位，三十六中也正准备启动投建。

3、近五年教育事业统计年报和教育经费统计年报齐全、规范。

4、学生资助工作。学校有具体分管领导，配备了专兼职的工作人员，由工会韩主任总负责，王春举、郑磊老师具体负责，政务处具体负责救助学生的筛选推荐，学校校长办公会审查公示，财物室负责发放；档案资料齐全、整理规范；执行资助政策落实到位，没有上访事件。

平安校园创建为保障，营造了文明和谐的校园氛围。

学校以防为主，抓好“人防、物防、技防”“三结合”文章，密织了防外又防内的安全防范网。

1． 制定安全预案，提高安全意识

制定一岗双责责任分解制度，签订了安全责任书。提高安全意识主要从两个渠道进行：一是安全知识宣传教育，如结合第15个全国中小学安全教育日，利用升旗仪式对学生进行安全知识教育。二是实践安全演练，如利用大课间每周进行一次集中安全疏散演练，利用课间操快迅集合方式进行天天安全演练等，有效提高了学生的安全意识及防范技能。