姜堰张甸初级中学毕业证样本(3)

第三阶段（2011.9—2013.9）：打造一个教育质量优良，管理富有特色，文化氛围浓厚的、可持续发展、现代化教育水平高的省级示范名校、绿色学校、文明学校、实施素质教育减负增效的示范学校，把学校办成姜堰市办学实力最强、质量最优的农村初级中学。

四、主要举措：

一学校管理：

⒈全面深入实施现代管理，深化改革，真正使管理成为服务学校发展、服务师生成长的有力手段。

⑴加强班子队伍建设，着力建设一支事业心、责任心、进取心强的高素质的干部队伍。班子成员必须树立全局、合作、服务、责任、榜样意识以及超前、到位和科学创新意识，能以正确的思想引导人，以高尚的人格熏陶人，以实际行动带动人，形成一个“理论学习好、团结协作好、廉洁自律好、工作实绩好”的强有力的领导集体，从而不断提升管理水平，提高办事效率。

⑵坚持以人为本，倡导“研究先于决策，服务大于领导，协调多于控制，观念重于方法，环境优于制度”的管理理念，构建现代学校管理体系，形成以“落实目标责任”为核心，以“规范管理、目标管理、民主管理”为主要内容，以“科学、民主、高效、和谐”为基本特征的、具有我校特色的、科学高效的岗位目标管理办法；形成科学的考核、评价和激励等方面的管理规范；坚持依法治校，以情育人，构建人文校园，充分调动全体教职工的工作积极性、主动性和创造性，提高师生校园生活质量。

⑶推进人事制度改革与创新，真正把校长负责制、全员聘任制、岗位责任制、考核奖惩制、责任追究制落到实处。促使全员明白“问责只是手段，负责才是目的”的道理。按上级教育主管部门的部署和要求，积极稳妥地搞好学校内部人事制度改革，引入竞争机制，实现学校管理的科学化和民主化，逐步优化干部、教师队伍结构，真正体现能进能出，能上能下的人事制度，形成有利于人才脱颖而出、充满生机和活力的用人机制，使每一个教师都能得到充分发展；

⑷科学规划，建章立制，有效管理，力争使学校管理水平有大的飞跃，基本形成切合我校实际的管理特色和管理理论，创建省级示范学校。

⒉营造良好的校园文化氛围。

⑴营造“绿化、美化、净化、香化，科学化、艺术化、教育化、人文化”的校园环境；

⑵营造“文明、和谐、拼搏、创新”的校园文化氛围；

⑶营造“乐学、自主、活泼、奋进”的学习气氛：

⑷营造“博爱、民主、严谨、合作”的教师工作氛围；

（5营造“积极、主动、紧张”的学生课堂学习气氛；

（6）发扬胸怀祖国、热爱集体，“用心管理、用心教学、用心服务”，“有效备课、有效教学、有效训练”，“朴实生存、诚实待人、 踏实做事” 的优良传统和高尚精神；倡导“求知、明理、和谐、报国”的校园精神；