姜堰张甸初级中学毕业证样本(4)

(7)打造老区人文校园、书香校园、活泼校园的特色品牌。

二队伍建设：

以提高教师队伍整体素质为着眼点，以提高教师的师德水平和业务能力为中心，以培养骨干教师和学科带头人为重点，形成教师现代教育观念和教育思想，健全奖惩机制，建立一支适应21世纪教育教学要求的新型教师队伍。

⒈开展丰富多彩的师德建设、敬业精神教育的主题活动，牢固树立现代教育的思想和观念，大力宣传和推广师德先进典型，完善师德评价制度，每学期对教师的师德进行全面的、综合的评价，每年推出1-2名师德先进典型，通过召开现场展示会、举行演讲报告会等形式对先进典型加以宣传和推广，形成“领导当楷模、党员做旗帜、教师创榜样、学生树形象”的良好德育氛围；把师德表现纳入教师综合评估的主要内容，并作为教师评先评优与职务评聘晋升等方面的依据，同时，建立学校、教师、家长、学生四位一体的师德建设监督网络，对于严重违背教师职业道德的教师，在教师名师确认、评优评先、竞争上岗、职务评聘、晋升职称等方面实行师德"一票否决制"。

⒉努力建设一支学历层次较高，综合素质较好的教师队伍，到2010年，专任教师合格学历达到90%，到2013年专任教师本科学历达80%,硕士学历达5%以上。

⒊以“名师工程”为载体，以业务培训为关键，建立高层次的教师业务进修制度，特别是加大校本师资培训力度，积极采取有效措施，切实提高教师实施素质教育的能力和现代化教学水平；建立教师外出学习交流制度，组织教师参观一流学校、拜访一流名师、学习一流经验，以达到“采百花之蕊，酿自家之蜜” “他山之石，可以攻玉”的目的；不断完善教师苦练内功的教学比武制度，开展优质课比赛、说课竞赛、课件制作比赛等教师岗位练兵活动，强化教师基本功，使教师具有良好的知识素养、理论修养和扎实的专业技能，能创造性地开展教育教学工作，出色地完成教育教学任务。确保80%的教师能胜任区级，40%的教师能胜任姜堰市级及以上级别的公开课、观摩课、示范课教学，涌现5－7名省、泰州市、姜堰市级学科带头人和骨干教师，促进我校教师整体素质的全面提高。

⒋以学科带头人、骨干教师为龙头，开展以构建素质教育教学模式为主要内容的教研教改活动，鼓励教师积极撰写论文，争取每年在市级以上的学术研究会或CN刊物上交流或发表论文的教师总数的20%左右。

⒌加强信息技术的研究和培训，鼓励和提供条件让教师学习各种现代化教学手段的操作技能，要求每位教师在三年内基本掌握现代化教学技术，45岁以下的全体专任教师3—5年内能够熟练运用现代化教学手段进行教学，达到中级计算机操作技能的考核要求；能根据教学需要自行设计各种辅助教学课件；能掌握网络知识，自由地上网交流、获取信息；能充分利用学校现有的设施资源、网上教育资源和信息技术手段，借助校园网熟练地进行计算机辅助教学，进一步强化信息技术的功能效益，优化教学方法、丰富教育内容、彰显办学效益； 学校要成为高品位的数字化校园，师生能熟练地进行网上学习和获取教学资源，一批名师、骨干教师能借助姜堰市教育论坛、开设教育博客等形式走在全市新课改教育教学的前列。