南京市六合区实验高级中学毕业证样本(7)

（3）推进学业评价的改革，逐步提高课程实施的质量。

为了落实新的课程评价观，分步推进评价的多元化和多样性，重视发展起点的评价，强化教学质量的监控。

积极稳妥地开展学分认定的实验，根据《南京市普通高中新课程学科推进规划》，对成绩评定的组成部分及其权重、学分的分布与评定程序等问题提出基本要求，注重过程性评价，加强形成性评价。

7、贯彻落实体卫工作条例

依照“促身心健康、重课堂内外”的工作思路来开展体卫工作。

（1）促身心健康。树立健康第一的指导思想，进一步建设好卫生室和心理咨询室，利用宣传栏、黑板报、校园电视台、校园网、图片展、健康知识竞赛等形式，大力宣传身心健康的重要性，建立学生健康档案。教育学生养成良好的体育习惯和卫生习惯。

（2）重课堂内外。认真贯彻《学校体育工作条例》，按要求开足体育课、活动课，每天保证有1小时的体育活动时间，认真做好“两操”，正常开展健康教育和心理辅导。

8、提供高效优质的后勤服务

遵循“服务优质，理财有方，保障有力”的后勤工作思路，有效地做好后勤工作。

（1）服务优质。学校经常对后勤工作人员进行“服务优质”的教育，使他们树立为教学第一线服务的思想。想方设法为师生提供优质的工作、学习和生活环境，改善办学条件，优化育人环境。

（2）理财有方。一是广开财源。学校积极争取多方的支持，补充教育经费的不足。二是强化预算管理。在经费预算过程中，做到统筹兼顾，保证重点，量入为出，精打细算。严格执行“一支笔审批”制度，保证财务管理有序进行。三是实行民主理财。学校财务审查小组正常开展工作，负责审查学校的开支和预算，使学校开支主动接受群众的监督。

（3）保障有力。为使学校教学井然有序地开展，制定职责明确的后勤人员岗位责任制。完善《后勤工作管理制度》、《财务管理制度》等，保障教育教学的顺利进行。

9、彰显鲜明的办学特色

学校将进一步通过“特色”战略，实现“质量高、特色明、绩效好、创一流”的办学目标，培养出具有创新精神和实践能力的一代新人。

（1）培育“和而异”形态。在统一目标、严格管理、共同发展的基础上，适应教育大众化趋势，充分尊重学生的意愿与差异，平等地对待每一个个体（人或事），使每一个个体在谐和而规则的范围内个性自由而又向上向善发展。

（2）凸显“个性化”特色。我们学校在艺体特长方面已经取得了可喜的成绩，未来我校将不断拓宽思路，进一步强化特色。我们将根据学生的特长与需求，利用兴趣小组和学生社团的方式在自然与科学、历史与社会以及音、体、美、劳、信等各方面留出足够的空间给学生以发展，让个性特长陪伴每一个学生发展，让发展了的个性特长陪伴每个学生的一生。