嘉兴杨庙中学毕业证样本(5)
宣传部:负责协助各部门活动,做好对内、对外宣传工作。设部长一名,干事若干名。 文体部:负责协助学校完成课间操等文体方面的评比统计工作。设部长一名,干事若干名。 生活部:负责协助学校完成各校区卫生和眼保操的检查统计工作。设部长一名,干事若干名。 纪检部:负责协助学校完成学生等纪律行为的检查及统计工作。设部长一名,干事若干名。 学习部:负责协助学校完成学习有关方面的工作。设部长一名,干事若干名。 该校的学生生源和人才输送 该校是一所农村中学,学生主要来源于杨庙镇小学,并有其他镇转来的学生,人才输送往高一级学校,如高级中学、嘉善二高、嘉善中学、嘉善中专等,有高中学校大约占53%左右,也有职业类学校,一般占46%左右,现在的升学率达到92% 学籍管理情况 以前一直沿用毕业生学籍卡,在2005年起开始在电脑中进行学籍管理,学生转入转出休学等用网上操作。 教学工作一学制与课程改制杨庙中学从建立到现在,实施三年制初中义务教育,起初课程设置比较单一,随着改革开放中国经济的发展,公民意识的提高,课程设制逐渐多元化,逐渐向培养学生德、智、体、美、劳转变。20世纪九十年代中期以前,课程设制有:数学、语文、外语、物理、初三化学、生物(动、植物)、历史、地理、政治、公民、音乐、美术、体育、劳技。进入九十年代中期,科学的突飞猛进,国家实力的稳步提高,学校越来越重视对学生能力的培养 ,把“能”作为学生初中三年的学习的目标。从1994年开始,生物、物理、化学三门合并称为自然科学。到2003年新课程的实施又改为科学,而历史、地理合二为一设置为社会一门课,政治、公民统称为思想品德。同时,新课程实施以后,在注意学生素质能力培养方面增加了地方课程、学校课程、综合实践等课程。 2003年,全县中小学开始实行新课程改革,初一开始使用新教材。随之而来的是教师教学理念的转变,学生学习方法方式的转变。新教材中更加注重学生能力的培养,更加注重学生自我学习、合作 学习、探索等一系列精神品质的培养。2003年秋,学校成立了以校长为组长,各教研组长为组员的新课程领导小组以及校本课程开发研究小组。学校经常组织教师学习新课程理念,学习教学方法,掌握教学理论,在校本课程开发方面作了很大的努力。 专业设置参见上述(一) 三教学改革1、学制课程改革,教材改革 参见上述(一) 2、2003年,全县中小学实行新课程改革,到2006年,学校三个年级全面使用新的教材。 3、学校、教研组、个人在教改实验方面取得的成绩,荣誉。 |
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