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朱贵臣：在数学教学中应注重渗透数学思考 三等奖

董卞华：论插图在语文教学中的作用 三等奖

周国宏 ：发挥教师的主导作用，减轻学生的课业负担 二等奖

沈国强：中学生长跑的畏惧心理分析及其消除方法 三等奖

谢玉宏：发挥教师主导作用，减轻学生课业负担 二等奖

2000年校改论文获奖：

沈 研：学习作文 沈 杰：善待后进生

金敏敏：谈谈中学的环境教育等共计25篇

沈忠 2000年中小学课堂教学比武中获三等奖

2004年教师论文评比情况

1 杨庙中学 吴静健 县一等奖 新课程下信息技术教学的探索

2 杨庙中学 叶福旗 县一等奖 自然科学教学中培养学生创新能力的探索

3 杨庙中学 李辉煌 县一等奖 在磕磕绊绊中前进

4 杨庙中学 沈国强 县二等奖 新课程体育课堂教学设计初探

5 杨庙中学 张翼 县二等奖 对农村初中《科学》实验如何开展的思考

6 杨庙中学 林龙珍 县二等奖 在自然科学教学中如何开展探究式教学

7 杨庙中学 徐斌 县二等奖 循序渐进地培养学生在科学学科中的合作学习能力

8 杨庙中学 蒋炳荣 县三等奖 民间文艺与学校素质教育

9 杨庙中学 沈月强 县三等奖 浅淡新课程下体验教育的活动设计

学校于2005年汇编了一本教师从2000年~2004年的教师论文集，其中不乏有好篇佳作，不乏有市级获奖、县级获奖论文，此书名称为《杨庙中学论文集——思与行》

2005年6月在县级各项论文评比获奖如下：

吴静健 铺开信息技术与学校课程整合之路 一等奖

黄静 授之以鱼莫如授之以渔 一等奖

林龙珍 如何在科学教学中进行探究式教学 二等奖

沈国强 中学声常见心理健康问题分析及教学对策 二等奖

冯文娟 如何提高英语课堂教学质量 二等奖

董卞华 提高农村学生写作能力的几点尝试 三等奖

沈月强 新课程《历史与社会》共型材料的运用 三等奖

戴佳 数学教学中如何培养学生的发散性思维 三等奖

孙叶红 网络=双刃箭，关于农村学生上网的思考 三等奖

张翼 写好教后记——青年教师快速成长的捷径 三等奖

吴双义 如何提高《历史社会》课堂教学兴趣 三等奖

李峰 体育课堂教学中的心理健康教育 三等奖

4、该校进行的教学研究：

建校至今，该校教师从无到有，从弱到强，一年一年不断的壮大，师资力量从最初的基本满足教学需求，到如今各门学科都有骨干教师。教师们不断深入地研究教学中存在的问题，研究其发生的条件，环境状况，研究策略，寻求对策，建立课题研究。有问题就思考，有思考就有交流，从1989年—2005年学校的课题研究已归于平常化，数量之多，质量之好不计其数，现对重要的课程研究作如下汇总：