“有句话叫‘灌满这桶水’,还有句话是‘点燃这把火’。”顾沛这样总结自己的“育人经”,“前者说的是知识的传授,后者说的是育人,引起学生学习的兴趣,让他们能够全面学习、可持续地学习、终身学习,在学习中学会学习。”
“数学文化课的主要目的是改善学生思维品质,提高学生数学素养。而且,好教师要做学生学习的设计者、引导者、启发者、指导者、合作者,成为学生学习的伙伴。”顾沛是这样说的,更是这样做的。
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