忻州师院附中毕业证样本(5)

学校位于忻州市七一北路92号，占地4、66万平方米。全校共12个教学班，其中：原育英中学4个高中班，新招收高一年级3个班和1个高中补学班，共8个高中教学班；新招收初一年级3个班和1个高中预科班，共4个教学班。现有教师25人（专职17人，兼职8人），学生620多人，分初、高中两个学部，初中4个教学班，高中8个教学班。

1、办学优势及不利因素

（1）有忻州师范学院党委高度重视和强有力的支持，可以依托忻州师范学院人、财、物的资源优势。

（2）具有灵活、严格的师资选拔制度和拥有一支优秀的教师群体，特别是教师的敬业精神强、服务态度好。

（3）全国中学教育蓬勃发展，中央和国务院出台了有关优越的政策，独生子女教育受到社会和家长的特别重视，社会对优质中学教育需求大、要求高。（优势）

（1）起步晚，规模小，生源质量差原育英中学学生管理难度大。

（2）办学经验少，师资缺口大，占地面积小，发展余地小，教学设施和设备严重短缺。

（3）地方经济发展落后，办学的外部环境较差。（不利)

二、指导思想和办学目标

1、总体发展目标：坚持“全面贯彻国家方针、全面营造育人环境、全面实施成功教育、全面提高人才素质”的办学思想和“凭质量立校、靠法德治校、用科教兴校、以创新活校”的办学方略，实现规模发展和规范发展，在2005年前建成学生、家长和社会广泛认可的全市优质中学。

2、规模发展目标：初中8轨，高中8轨，全校48个教学班。教职工人数达到170人，学生2640人。分二步走：第一步，2001年—2003年，四轨制，每年招收8个班440名学生（初一新生4个班220人，高一新生4个班220人）。第二步，2004年—2005年，八轨制，每年招收16个班880名学生（初一新生8个班440人，高一新生8个班440人）。

3、学生培养目标：培养“忠于祖国、热爱人民；面向未来、立志成才；遵纪守法、文明合作；身心健康、乐观向上；博学多能、探究求真；注重实践、善于创新”的一代新人。

4、教师培养目标：师德要求是：确立质量意识、服务意识、竞争意识三个意识；弘扬敬业奉献、艰苦创业、合作进取三种精神；发扬科学民主、严谨务实、团结勤奋三大作风。师能要求是：“超前的教育教学理念、扎实的教育教学功底、科学的教育教学方略、优秀的教育教学业绩”。

三、分项目标和保障措施

1、组织管理

建立“高效、优质”的管理体制和运行机制，实行“人性化和制度化相结合”的管理方式，不断提高管理水平，向管理要质量。

（1）建立健全各个功能处室，包括党政办公室、高中教导处、初中教导处、教学科研处、政教处、团委、工会、总务处、财务处、、人事劳资处和安全保卫处。