鲁白：别让“功利心”成为教育最大的“梗”(2)

我们希望，一旦大学的招生标准变了，高中的教育目标会跟着变；高中变了，初中、小学也跟着变。这样一来，就能把学生的全面发展放在教育的首位，而不是只关注分数。

解放周末：听了你们的建议，周老如何表态？

鲁白：周先生十分含蓄、温和，他说，你们的想法有一定的道理，考虑成熟了可以写成报告。但在这之前，你们要研究一下，当年中国台湾的教育改革为什么会失败。那场改革的倡导者和执行者是李远哲教授，他是诺贝尔化学奖得主，改革也得到了政府的大力支持，但最后失败得很彻底。台湾、大陆文化相通，台湾的教育改革失败很能说明问题。

解放周末：研究之后，这个教育改革的失败案例给了你们怎样的启发？

鲁白：不如说是打击吧。李远哲的教育改革主要有两方面：一是和我们的想法一样，希望借鉴美国大学的考察制度，改变“一考定终身”的体制弊端；二是搞多元办学，鼓励民间资本办私立学校、社区学校。结果，前者引发大面积的作假，后者则导致乱象丛生，甚至花钱就可以买到文凭。

解放周末：作假与乱象，为何会滋生？

鲁白：我想，一个主要的原因在于当时台湾社会文化中的不诚信。设想一下，在一个诚信度低的社会中，人们会用各种不诚实，甚至是欺骗的手段应对各种标准。要推荐信？学生自己写得天花乱坠，老师看也不看就签字；要看做过什么公益项目？家长帮着胡编乱造；要看社区服务的时间？跑去相关部门盖个图章就是了；至于个人自述，有专门的高手收费代写。

解放周末：这就成了一场“合谋”。于是，当在美国的中国留学生因作弊而被判刑的消息传至国内时，我们听到的惋惜声竟然多于谴责声。当为达目的而背弃诚信成为一种可被社会理解的行为时，其实我们每个人都沦陷了。

鲁白：所以，中国的教育问题不是、至少不完全是高考的问题、应试的问题，因此也就不能靠，至少不能完全靠政府、靠教育部去解决。中国教育的根本问题出在我们自己身上，出在我们每一个人身上。

这些流传甚广、影响至深、普遍认同的“名言”，都在灌输读书的功利性目的

解放周末：归根结底，教育问题是一种文化恶疾在教育领域的映射。