宿迁灌南华侨双语学校毕业证样本(4)

内涵丰富：丰富学校内涵，提升教育品质。加强学校文化和班级文化建设；细致科学地贯彻落实《江苏省中小学管理规范》，力争做到规范管理、民主管理、科学管理和精细化管理；关注师生的校园生活质量，使学校成为师生共同的精神家园。培养出一批又一批走向全国的名师，走向世界的名生。

国际有名：利用好“华侨”与“双语”的品牌资源，走与世界名校合作的办学之路，办好国际高中班，把高中办成世界名牌大学生源基地。

（二）近期目标（五年）

1、 学校管理高层次

以“五个以”为指导，继续推进目标管理，实施精细化管理，追寻文化管理，凸现以人为本的理念，在规范中优化各类制度，努力创设科学、人文相结合的管理平台，为教师自主发展，提升专业素养创造条件，以期形成管理团队“协作、务实、高效”的工作作风。

协作：分工不分家，互相补台，愉快合作；

务实：做好份内事，计划周详，落实有序；

高效：能开拓创新，注重研究，讲求效率。

2010年通过省三星级高中验收。

与相关的国外大学合作，尝试办好出国留学预科班。

2、 教师队伍高素质

建设一支师德师能不断提升，积极践行“以德为先、以学为伴、以生为重、以师为友、以校为荣”的教师队伍。

以德为先：为人师表，求真务实；

以学为伴：严谨笃学，勇于创新；

以生为重：用心培育，用情浇灌；

以师为友：团结协作，以诚待人；

以校为荣：不断求索，再创辉煌。

3、校园文化高品位

经过五年努力，美化校容校貌，积极创设洁净、安全、适用的教育教学环境。简要概括：净化、绿化、美化。

美化：改建学校操场，增添一些校园小景观，让校园墙壁“活起来”，使校园更富有人文气息。

绿化：植树绿化以外，开展各种环境保护、安全维护系列活动，使“绿色校园”含义更为丰富。

净化：加强环境整洁、饮食卫生等监督管理工作，并拓展其内涵，使校园更加有序、文明、洁净。

4、课堂教学高效益

丰盈和发展“自学交流，展示达标”课堂教学模式，加强学习策略训练，让学生学会学习。让学生由“学会”向“会学”转变。组织学生交流学法经验，培养学生的学习品质，让学生对学习充满兴趣，能调节、反思学习的过程和结果。构建学生“自主管理”体系，培养学生自我调控，自我管理的能力，给学生提供实践平台，使学生在实践中学会合作、学会负责、学会做人。

5、课改实验高培养

建设一支师德高尚、专业素养不断提升，结构不断优化的师资队伍。教师的团队意识、进取意识、责任意识不断增强，打造特色学科，形成优势学科。积极挖掘课程资源，开发出适合学生个性特长发展的校本课程，创建基于当地文化背景下“菜单目录式”的学校课程建设新格局。