四川师范大学体育学院毕业证样本(2)

成都大学体育学院

《体育学科建设发展规划（2010-2015）》

一、学科建设发展现状

（一）本学科已有工作基础和水平

1．学科方向

体育学院目前设有1个“社会体育”本科专业，1个“体育教育”专科专业，1个体育教育函授本科办学点（与成都体育学院联合办学）。现有全日制本、专科学生223人。

体育学院学科建设尚处于初期建设发展阶段。自2003年开办体育教育专科专业以来（2010年9月增设社会体育本科专业），仅经历7年学科建设时间，专业办学时间短，办学规模较小。

2．学科团队

体育学院学科团队现有教职工35人，是一支年富力强的专业学科团队。其中，专任教师31人，教辅人员4人。专任教师中有教授2名（占6.5%），副教授4人（占12.0%），讲师20人（占64.5%），助教5人（占13.0%）。具有硕士学位教师12人（含在读硕士6人），占。50岁以上年龄专任教师3人（占9.7%），40—50岁专任教师4人（占12.0%），30—40岁专任教师20人（占67.7%），30岁以下专任教师4人（占12.0%）。

总体来讲，体育学院学科团队整体年轻，学历、职称结构偏低，但富有朝气活力。目前学科团队中有2位科研能力强、教学经验丰富的徐明和毛晓荣教授，有他们的全力辅佐，五年内体育学院科研团队定能成长成为一支省内优秀的专业团队。

3．科学研究

近年来，体育学院高度重视体育科学研究工作，大力引进科研型教授人才。目前，体育学院教师共承担国家级社科课题1项，国家体育总局课题1项，省级课题5项，市级课题3项，校级课题3项，到校科研经费6.5万。近三年发表科研论文86篇，其中核心期刊论文8篇。主编专著2部，参编教材2部。成功申请专利3项。就2009年，体育学院科研完成情况在全校17个教学单位中排名第九。

体育学院科研工作虽取得一定成绩，但也存在诸多不足。首先，很大部分教师科研意识和科研能力还很弱，仅2009年6位教师完成了全院科研工作的80%就足以说明这一点。其次，我院科研工作尚无形成合理，科研团队尚未形成，科研对教学的促进作用尚不明显。这些都将是“十二五”期间，我院科研工作要重点解决的问题。

4．工作条件（实验室建设、仪器设备情况、实习基地建设和图书资料等方面）

1）体育场馆设施：我校体育场馆设施齐备、数量充足。

我校现拥有室外体育场馆及设施26处，体育场馆总面积14万M2，体育教学设备设施486台件，总值1848142.88元；其中体育场馆包括：大型综合体育馆1个（其中有体操房、健身操房、力量房）、标准田径运动场2块（其中塑胶场地1块）、足球场2片（其中草坪1片）、篮球场42片（其中塑胶5片）、排球场15片（其中塑胶4片）、乒乓球场区3处（乒乓球桌39张）、器械场区2个、游泳池2个（比赛用游泳池1个、练习用游泳池1个）、羽毛球场地7片、网球场4片。