四川师范大学体育学院毕业证样本(8)

（三）科学研究（课题立项层次与影响、科研成果及其水平）

1、课题立项

目前体育学院有专任教师31名，五年内计划完成国家级科研课题立项2项，省级科研课题12项，校级科研课题6项。计划完成到校纵向科研经费15万。

2、科研成果

五年内，体育学院教师计划完成科研论文179篇，其中C刊核心论文25篇，D刊核心论文10篇，一般公开期刊论文144篇。发明专利申请立项1项，主编教材或论著4部。

（四）人才培养（指研究生培养）

鼓励符合条件的教师担任兼职硕士研究生导师，积累培养硕士研究生的经验。加强本学科研究生教育教学和课程体系研究，形成比较成熟的硕士研究生培养方案，并为以后开设与研究生培养方案相适应的专业课程、专题讲座提前做好准备。

力争2015年申办社会体育和体育教育硕士授予点建设，实现独立招收硕士研究生3-5名，与其他高校联合培养硕士研究生5-10名。

（五）学术交流

加强与国内外高校和科研院所的学术交流，每年参加高水平的学术会议5人次。到2015年力争与四川省教育厅高校体卫艺处联合在成都大学召开全省高校体育专业学术研讨会1-2次。每年邀请其他高校体育学专家教授学者举办讲座2次。

（六）教学科研基础条件建设（实验室或研究中心建设、基地建设、图书资料建设）

1.实验室建设

五年内建设2个专业实验室（与医护学院共建“运动人体科学实验室”，与成都市体育局共建“国民体质提升实验室”）；

2.研究中心建设

建设1个体育科学研究中心，即成都大学“现代田园城市体育休闲与养生文化研究中心”。

3.图书资料建设

积极与图书馆采编部联系，每年争取300—500种体育类图书资料购置，5年实现1500-2500种体育类图书的购置目标。图书购置的重点放在社会体育专业与体育教育专业学生培养方面所需的参考用书。

（七）对国内及省内同类学科和校内相关学科的带动作用

1、为国内同类学科提供可借鉴的社会体育（城市体育服务与管理方向）专业人才培养模式；

2、为国内同类学科提供可借鉴的新课标改革背景下体育教育（体育与健康教育方向）复合型专业人才培养模式；

3、满足我校“教育学”硕士培养点建设发展需要。

体育学是教育学类的一个重要学科分支，而体育教育专业又是体育学重要的基础专业。增设体育教育本科专业可进一步完善我校“教育学”学科体系，并为我校“教育学”硕士点建设发展形成有力支撑。

四、 本学科建设保障措施

（一）学科建设的资金需求概算与筹措方案

科目

五年共计(万元)

筹措方案

专业,体育器材,设备经费（含新建体育设施购置）学校每年投入30万元五年共计150万元学校投入纵向科研经费每年争取2万元左右五年共计10万元学科自筹配套科研经费每年争取2万元左右五年共计10万元学院自筹体育专业运行维持经费每年30万元五年共计150万元学校投入硕士点申报50万元学校投入人才引进50万元学校投入学术交流10万元学院自筹高水平运动队维持经费150万元学校投入五年经费合计580万元学科自筹占5,2%,学校投入占94,8%