淮北濉溪中学毕业证样本(7)

进一步优化组合干部与教职工队伍，实行聘任制，形成合理的流动制度、良好的规范制度。改革人事制度、分配制度，建设责、权、利有机结合的共同体，鼓励全体教职工关心学校发展，实现自我发展和自我超越。

（四）教育科研

目标：

学校发展和办学质量的提高，一靠管理，二靠师资，三靠科研。学校要把科研兴校作为最基本的办学策略，做到全员参与、全方位引入、全过程管理，让教科研进头脑、进课堂、进活动，促进学校上台阶、出人才、出理论、出队伍、出经验。

措施：

1、充分发挥教科室、教导处决策、先导职能

拟定规划，选拔科研带头人，积极申报国家、省、市、县不同级别的课题。对不同职称的教师规定相应的科研任务（硬指标）。同时，积极推行校级科研课题的拟定和实施。每年汇编一册有一定学术水平的论文集。

2、建立科研兴校的运行机制

将教科研工作成绩纳入教师年度考核中、职称评定中，实行奖励倾斜政策。通过各种形式，引导、鼓励教师交流教学中的困惑、感悟、思索，形成广泛研究教学的良好氛围。

按照“教科研”管理策略将优化课堂教学过程作为教科研主攻方向，引导教师抓基础，重能力，多反馈，高效率，最终走上科研兴学、科研兴师、科研兴教、科研兴校之路。

3、实现观念转变，寻找最佳结合

教科研要实现五个转变：一是由神秘化向大众化转变。二是由理论科研向实际科研转变，立足唯实。三是由自发科研向计划科研转变，克服盲目性、自发性、暂时性、功利性。四是由个体状态向集体状态转变，形成群体科研的良好局面。五是由单纯写论文向提高教育质量转变，突出理论为实践服务，为课堂服务，为学生服，为教育服务。把教科研与提高教学质量相结合，与培养优秀教师、名牌教师相结合，与争创名牌学校、特色学校相结合。

（五）校园建设

本着总体规划、创造条件、分步实施的原则，坚持先进、实用、科学、节约的原则，在校园建设、教育设备、教学软件三方面致力于创设优良的办学条件。

1、建设有规划、高品位

五年内逐步把我校建设成为全省较为先进的寄宿制全日制中学。争取完成多功能综合楼及其他建筑设施的内部配套工程，致力于校园生态环境工程建设和校园文化的建设。

2、设备高水平

按高标准配备理、化、生实验室、演示实验室、语言教室、计算机房、多媒体教室，建设电教中心控制室、声像阅览室、图书阅览室，完善美术、书法、音乐专用教室的配套设施，改善办公环境。

3、软件数量丰富

根据教育教学需要逐步提高图书馆藏量及流通率，进一步建设好电教资料室，增购各科教学仪器、计算机课件等，增订各种教育性、知识性期刊资料。