补课禁令为何禁不住“影子教育”盛行

　　暑假过半，笔者孩子所在小学班级的家长群，收到了学校向教师和家长们传达的教育部和上海市教委关于“严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课”的“六条禁令”，同时还附上了举报电话。想到两个月前，笔者为准备孩子“小升初”而了解到各类“小五班”的供不应求，尤其是看着即将升读五年级的儿子，烈日炎炎奔波于“语文名师班”和“奥数班”的身影，对于这“六条禁令”，笔者和群里其他家长一样，只能沉默以对。

　　家教补习，如此大的需求来自何方呢？

　　家教补习：东亚流行的“影子教育”

　　家教补习，在学术研究领域有一个形象的称呼--“影子教育”，即伴生于学校教育，并随学校教育的规模和发展而变化。

　　“影子教育”存在于世界许多地方，尤其以东亚地区为最。我国的台湾、香港、澳门和其他很多城市，中小学生参与课外补习的现象可以用“盛行”来形容。