补课禁令为何禁不住“影子教育”盛行(6)

　　实际上，在有孩子的同学朋友圈，只要孩子一上幼儿园，就会不知不觉地患上“强迫症”。

　　与其他东亚各国和地区类似，我国以欧美和日本等发达国家为参照进行着一系列改革，包括教育办学和财政管理体制改革、教育均衡化改革、课程改革、考试评价体制改革等。然而，面对汹涌而至的一波又一波教育改革浪潮，在各级教育行政部门宣传教育均衡化和教育评价多元化的氛围中，家长却有越来越多的不确定感：

　　公立学校教育均衡化后，我的孩子的优势和特点将如何体现？

　　学校课程教学难度降低后，如何发掘和发展我的孩子可能在某些领域的特长和天赋？

　　在眼花缭乱的中考、中学会考和高考评价体制改革中，面对各种新名词和不熟悉的测评方式，自身教育经历无可借鉴时，怎样才能用好被赋予的选择权呢？