撤点并校10余年：超6成寄宿生觉得自己孤单(12)

尹建莉一度以为，比起在学校当一个“二等公民”，对孩子来说，这是更好的选择。

事实上，再好的环境也难让孩子适应母亲不在身边的生活。那3年是女儿状态最不好的3年，尹建莉知道她不快乐，她为此找过学校老师讨论是否学校管理出了问题，也想过小姑娘是不是遭遇了“青春期”的情绪问题。直到前一阵，与已经读大学的女儿聊起来，孩子说：“妈妈，你就是不应该把我送去住校。”

现在尹建莉回想起来，孩子当时跟她说起学校的一些事，她都没有意识到这是年幼的孩子在求助。“如果她天天都能回家，很多负面情绪当天就可以消化掉了”。但实情是，隔了一个星期之后，小孩自己也说不清发生过什么。她年幼、弱小，得不到情感支持，虽然事情都会过去，但问题都累积在心里。

而等她内心强大到能够说出那一句“妈妈，你就是不应该把我送去住校”时，很多年都已经过去了。

尹建莉觉得，为了维护孩子的身心健康，学校至少应该为寄宿生做到这些：