撤点并校10余年：超6成寄宿生觉得自己孤单(5)

她曾激烈抨击过“寄宿制可以培养孩子自理能力和集体意识”的常见观点：“按照这样的逻辑，孤儿院的孩子受到的早期教育应该是最好的。”

在她看来，教育史上不乏前车之鉴：罗马尼亚历史上曾经因为鼓励生育，而把一些家人无力抚养的孩子统一集中到国家教养院，由专门的保姆照顾。最后，这些相当于一出生就“寄宿”的孩子，多半在成年后情感冷漠，难以融入社会，甚至连与人沟通都困难。

在18～19世纪，英国也流行过寄宿学校，很多寄宿制学校提供的都是精英教育，但还是给学生们留下了极其恶劣的印象。

而现在尹建莉遇到的实际是：“某县教育局一名干部”，见面就特得意地跟她讲“今年我们又撤了多少多少学校”。那种对教育外行的样子让尹建莉很生气，“真正懂教育的人不会这么漠视孩子的情感需求”。

她不觉得这是家长里短的小事：“农村的这一茬孩子，如果他们的成长不能健康，他们的素养得不到提高的话，那整个国家的未来和民族素养的提高，就是一句空谈。这是很大的一件事。我们政策的大方向，应该是把最自然最符合天性的东西还给孩子，而不是一点点剥夺走。”