话题思考：教育类APP能否给寒假“充电”？(4)

　　数学类

　　练习为主 题型尚有限

　　在APP里，观看教材知识点的短视频讲解，并通过相关习题巩固练习；与同学来一场速算PK……在朝阳区垂杨柳中心小学数学老师桂庆霞看来，通过在数学类APP里练习有助于计算速度和正确率的提高，而且APP里活泼的习题形式也受到孩子们喜爱，此外，系统可以根据学生的错题情况自动提供有针对性的习题。对老师而言，一些APP免去了批改作业的时间，我们还可以根据系统生成的统计分析调整教学设计。

　　但桂庆霞也强调，目前大部分数学类APP主要起到的还是练习作用，题型比较有限。她认为，此类APP的题目设计需要更贴合最新的教学理念，不仅是停留在对基本知识点的复习，同时锻炼学生的综合解题能力。

　　对于不少家长担忧用手机做题会对学生视力产生不良影响，桂庆霞的建议是，家长陪孩子一起使用APP，每次10分钟，避免孩子用手机做其他事。孩子完成练习后就把手机收回，控制使用时间，保护视力。

　　阅读类

　　激发兴趣 还需线下引导

　　在移动阅读渐成趋势的大背景下，针对孩子开发的移动端数字阅读平台也不断涌现，家长和孩子可以在平台上获得大量的图书资源，开发者也在阅读平台中尝试加入游戏、闯关、动画、配音等形式努力让阅读变得有趣。