话题思考：教育类APP能否给寒假“充电”？(8)

　　提供书籍推荐与检索服务，通过游戏闯关的形式激励孩子坚持阅读，也关注到了读、写等不同领域，引导孩子在读完后发表自己的看法。

　　有款阅读类APP通过线上答题测试孩子对书的掌握程度、阅读能力。但问题的设置更多关注于知识点和细节的考查，比如书中的主人公在哪一年做了什么事之类，与书的主题并没有太大关联，也不能启发孩子思考。孩子自己都觉得没有学校里老师上的阅读课有意思，“孩子说，在阅读课上，老师会问他们喜欢哪个人物，为什么喜欢，如果用一种颜色来形容对这本书的感觉，会选择哪个颜色，而且学生还可以自己创作绘本。”（徐女士，女儿在北京四中璞瑅学校读二年级）（采写 除署名外/新京报记者 冯倓秋 方怡君）