常州市勤业中学毕业证样本(10)

　　2。6推行课堂教学校内评议机制，让学生、教师同行、学校领导、学科专家共同成为课堂教学评判者，让评价真正成为改进教学的"利器"。

　　2。7 学校将以"勤中论坛"为载体，举办校内优秀教师成长原型经验研讨活动，将一部分优秀教师的个人成长经验转化为整个教师整体可共享的实践经验。

　　2。8学校建立教师绩效评估机制，包括质量评估、学术评估、满意度调查、工作目标达成度评估、师德评估等评估，以评估促进教师不断改进工作。

　　2。9学校进一步完善全员岗位聘任制度和校内自筹资金的分配制度，以制度促进教师增强岗位责任意识和岗位作为意识。

　　（三）强化为课程建设和师生发展提供优质服务的意识，逐步完善后勤保障

　　1。完成学生活动中心（包括体育活动中心：运动区<主要项目：篮球、足球、乒乓球、羽毛球、高翘>、体育馆<排球、网球、舞狮>、健身房、棋社。艺术活动中心：音乐教室、舞蹈房、画室、书法室、剪纸室、器乐室。家政活动中心：中餐室、西餐室、洗熨室、礼仪室。劳技活动中心：金工室、木工室、酬勤园。科技活动中心：电脑室、电子装配室、创意构成室、动漫室。文化活动中心：图书馆、剧社、文学社。）的建设，为课程建设提供良好的物质环境。

　　2。加强实验中心、图书与阅览中心、信息中心的建设，充分发挥它们对教师专业成长、学生发展、课程建设等方面的服务功能。

　　3。学校将争取各方支持，筹措办学资金，改善办学条件，为师生成长打造一个安静优美和谐的校园氛围。课程成就学生，让课程成就教师，让学校充满爱心和欢乐，逐步构建具有现代学校制度特征的初中学校。