孝感第一高级中学毕业证样本(11)

通过优化国家课程，开发学校课程，加强教育研究，加强学科交流，开设系列讲座，激活课堂教学和改善教学管理等途径，使学生在科技知识和理论、科学方法和技能、科学态度和精神、科学观念和思想、科学道德和价值观等方面表现出比较鲜明的“文理融通”的特征。

(3)优化体艺信技课程

●体育卫生

在高标准贯彻《学校体育工作条例》的同时，注重体现学校体育工作的参与性、趣味性和群体性。每年举办好学校秋季田径运动会和春季球类运动会，培养师生终身的体育观念和自觉健身意识。增设体育运动器材，普及体育知识和科学锻炼方法。

进一步重视体育课的课堂教学。健全体育管理制度，发挥师生在体育课管理中的主导、主体作用。重点开展好课外体育活动和专项训练，建设若干传统和优势体育项目，继续保持学校体育专项活动在孝感市同类学校中的领先地位。

重视贯彻《学校卫生工作条例》，建设标准化的学校医务室，规范医务行为，提高医务人员的业务素质。定期通过广播、多媒体、黑板报等多种教育途径，培养学生良好的生活、卫生习惯，加强青少年青春期卫生教育，重视流行病、传染病的防控工作，对学生中的近视眼率作定期调查并控制近视眼率的上升。

●艺术教育

加强对艺术教育课的领导，提高艺术教育对现代人文教育和创新精神培养重要性的认识。在可能情况下，增设艺术课、欣赏课，开展艺术展、集邮展、摄影展等活动，通过各种途径引导全体学生对人类优秀文化艺术成果的鉴赏，理解人类的生活、价值和情感，培养学生对大自然和高雅艺术的审美观念及欣赏能力，发展学生的直觉思维和艺术想象能力。

重视艺术教育工作，建设美丽校园，营造艺术氛围，建设艺术类专用教室，开设艺术类选修课和活动课。发挥艺术类学生社团的自我养成教育作用，继续重点开设音乐、美术专业班，近两年争取向国家音乐、美术重点院校输送优秀人才有新的突破。

●信息技术教育

重视提高信息技术质量。根据新课改的精神，注重信息技术课程与其它课程的整合，提高师生手脑并用程度和人文科技含量，将信息技术课作为学生体验科技发展、培养创新精神和锻炼实践能力的平台，引导学生合理利用、有效投入、勇于创新地开展一些科技小制作和小发明活动，培养学生热爱知识、尊重劳动和珍惜劳动成果的情感和价值观。

(4)优化课程结构

科学设置课时总量，调整课时分配的结构，增设以“文理融通”课程、研究性课程、综合课程为基本内容的校本课程。在语文、数学、英语、物理、化学等课程试行分层教学，鼓励学生开展选择性学习。对必修课程、选修课程和活动课程试行“合格制”，健全和完善学生的学业评价体系。