邯郸职业技术学院毕业证样本(12)

2、各专业要根据自身专业特点和学生数量建设校内外实训基地或校内仿真实训室。

（七）全面推进素质教育，提高育人质量

1、建立“三体系配套”工作制，即党政纪工团齐抓共管、部门协调配合的组织领导体系，学生与学校、学生与家庭、学生与社会、学生与用人单位综合评价体系，以系为主、条块结合、师生密切配合、上下互动的院系两级管理工作体系，保证素质教育各项工作全面推进，提高素质教育工作水平。

2、确立“四位一体”目标体系。一是突出德育首位，加强学生思想道德教育；二是强化能力本位，着力学生职业能力培养；三是注重文化品位，提高学生人文修养；四是确立身心健康的重要地位，加强学生心理健康教育，努力塑造人格健全的合格人才。强化素质教育工作的“四个结合”，在全面推进大学生素质教育工作实践中，要努力形成学校与企业、社会相结合，教学与生产、科技推广相结合，理论与实践相结合，能力与专业知识及综合素质相结合的素质教育工作格局，力争取得素质教育的良好效果。

（八）大力加强精神文明建设，创建美好和谐校园

1、以理想信念教育为核心，深入进行正确的世界观、人生观、价值观教育；以爱国主义教育为重点，深入进行民族精神教育；以思想道德建设为基础，深入进行公民道德教育。通过教育，提高师生员工的思想道德修养，为学校又好又快发展奠定良好的思想基础。加强教风、学风和作风建设，促进良好校风的形成。按照“抓作风、促教风，以教风带学风”的思路，弘扬求真务实的精神，加强领导作风和机关工作作风建设，营造良好的教书育人、管理育人、服务育人氛围。以规范教学行为、学术道德建设和严谨治学为重点，加强师德师风建设，严格考核管理，培养严谨治学、敬业奉献的良好教风。坚持正面教育引导与严格的制度约束相结合，着力培养团结勤奋、求实创新的优良学风。

2、打造文明平安和谐校园。大力加强大学生文化素质教育，开展丰富多彩的各项活动；加强对学校学报、校内社团及刊物的管理和指导，宣传学校办学指导思想、办学思路、校训校风、办学定位等内容，使之成为凝聚和鼓舞师生的重要载体；关注贫困生群体，逐年提高贫困生资助标准，提供更多的助学岗位；开展校园道路、楼房命名征集活动，建设文化长廊，提高校园文化品质；加强校园环境建设，创建生态校园，校园环境建设既突出高职教育特色，又重视校园人文环境和自然环境的协调，抓好绿化、美化、亮化工作，努力创建园林式、生态型校园，为师生创造优美、舒适的学习和工作环境；继续加强后勤社会化服务体系的改革，不断提高管理与服务能力；继续加强宿舍准军事化管理，努力提高公寓管理的质量和水平；稳定饮食价格，确保师生生活学习安心；完善突发事件应急预案和安保工作，全面落实安全稳定责任制；积极参与校园周边环境治理，加大净化网络工作力度，建设平安校园，保证学校的安全稳定；依法办校，加强校园治安综合管理，创造良好有序的校园环境。