邯郸职业技术学院毕业证样本(7)

2、机遇与挑战

河北省委、省政府提出建立河北现代产业体系的新要求，各高校加快了学科、专业调整的步伐，竞相期待在未来的教育市场上占有更大的份额，谋求发挥更大的作用。《纲要》提出到2020年，高等教育的毛入学率要达到40%，教育经费到2012年要达到GDP的4%。人民群众日益增长的接受高等教育的期望，经济发展对高素质高级技能型专门人才日益增长的要求，给我校的发展带来了新的机遇。

邯郸面对国际国内形势变化，适时提出把邯郸建设成为区域经济中心城市和冀中南地区重要增长极，在全省率先实现全面建设小康社会的发展目标。在发展思路上提出要坚持科学发展、率先发展、转型发展、创新发展、和谐发展，加强邯郸与大专院校、科研单位合作及与全国知名企业对接，为邯郸在转方式、调结构、增强创新能力、促进产业结构调整与产业转型升级、培育新兴战略型产业、提高经济运行质量和效益方面作出成绩。这就给学校的发展带来了挑战也提供了极好的机遇。我们需要针对学校的现状，尽快调整专业结构，优化整合教育资源，制定一个与“邯郸市现代产业体系”相适应的发展规划。

（二）发展思路和目标

1、发展思路

进一步解放思想，更新观念，凝练特色，以办学体制机制和人才培养模式的创新为突破口，以课程体系和教学内容、方法、手段的改革为重点，以专业教学团队和生产性实训基地建设为支撑，以优质教学资源共享与社会服务辐射两个平台的建设为依托，以学校文化建设为保障。立足邯郸，围绕区域现代产业体系的构建，调整优化专业；改革和完善“寓学于工”人才培养模式；推进课程体系的改革与开发；加大培训和引进力度，努力打造专兼结合的双师结构专业教学团队；全面推进主体多元化的校内生产性实训基地建设；建设和完善教学质量保障体系；改革人事分配制度，创新管理机制；努力提高社会服务水平和区域辐射能力。

2、总体目标

组建学校理事会及各系级专门委员会，校企合作体制机制创新取得实质性突破；以4个重点专业为龙头，带动12个专业群的建设，使专业结构更好地适应区域产业结构优化升级的需要；进一步完善“寓学于工”人才培养总模式及专业（群）子模式群，加大工学结合力度；建好优质教学资源共享和社会服务辐射两个平台，增强为区域经济社会发展服务的能力，把学校建设成为理念先进、特色鲜明、模式多样，在办学实力、教学质量、管理水平和辐射能力等方面有更大提升，在专业建设、教学改革、综合水平、社会服务等方面能够引领和带动区域职业教育健康、持续发展的国家骨干高职院校。