太原第二十九中学毕业证样本(2)

●发展历程我校始建于1958年，前身为太原工学院附中。1970年收归太原市教育局，更名为太原第二十九中学校。在学校五十年的奋斗历程中，学校管理、教育教学质量曾与省、市重点中学比肩，为国家培养了大批优秀人才。由于受教育政策的影响，我市的重点中学、普通中学在招生、投资等方面的不均衡造成了学校间的差距，使本校高中教学规模、教学质量一落千丈，初中教学质量遭受很大影响。2000年5月29日市教育局与太原理工大学签定合作办学协议，学校加挂理工大学实验中学校牌。以此促进了学校高、初中招生规模的扩大，生源质量的改善。几年来，教育教学质量平稳发展。
●基本情况学校位于千峰北路19号，与理工大学、万柏林区委、区政府、市交警三大队、移村、瓦窑村毗邻。学校有36个教学班为六六轨制，目前在校学生1588人。学校核定编制数为142人，现有职工141名，专任教师102名，行政兼课教师17人。其中，高级教师32人，中级教师44人，初级教师54人。省市学科带头人4人，市高水平骨干教师31人。
学校占地42亩，建筑面积9680平方米。建有教学楼一幢设有36个教室和教师办公室；办公实验楼一幢设有理、化、生实验室5个和行政办公室、图书室、阅览室、计算机教室等；学生公寓楼可以满足300人的住宿；学生食堂可以满足200人的就餐；300米跑道的操场和3个篮球场的体育活动场所。
●学校发展的优势
①历史优势：学校源于太原工学院附中，50年的发展历史，积淀了独具特色的学校文化。50年的发展，为国家和社会培养了一大批的人才，积累了有利于学校发展的强大的“校友”资源。
②社会教育资源优势：学校地处理工大学腹地，紧邻万柏林区委、区政府、省科技馆、省博物院、市图书馆、市群众艺术馆是万柏林区经济、政治、文化的中心区域。丰富的社会教育资源有利于我校校本课程的开发和社会实践的开展。
③教师队伍优势：学校半个世纪的发展，潮起潮落，几经沉浮，历史造就了学校教师特有的品格：勤奋、坚韧。今天，我们的教师有深厚的专业知识、强烈的职业使命、超前的思维意识，他们默默无闻、辛勤奉献、静心教书、潜心育人，他们的付出赢得了家长的赞许,更赢得了学生的好评。
④生源优势：初中：我校周边公园路小学，理工大学附小均在我市享有较高的声誉，可为我校提供高质量的初中生源和稳定的发展规模；我校在外围学校中还享有较高的知名度，也是许多家长的选择目标。高中：生源质量在一段时间内不可能有根本改变。但随着义务教育阶段质量的提高，随着城市化建设和新农村建设的加速必将带来生源质量的改善和生源数量的保证。