三明市第八中学毕业证样本(13)

深化“名师工程”，加快培养步伐。学校将加快新世纪教师队伍的培养步伐，深化“名师工程”，要在较短时间内，再培养出一大批政治坚定、作风端正、业务过硬、有创新精神的高素质的教师群体。

一是在教师中继续深入开展“强师德、铸师魂、树形象”的师德教育活动，并大力倡导广大教师把“做学问”与“做人”统一起来，在行为上做学生的表率，在事业上做学生的榜样，以无私奉献的精神塑造人，以渊博的知识培养人，以科学的方法引导人，以高雅的气质影响人。

二是狠抓学历和职历培训，继续鼓励教师参加自考、函授等形式的“专升本”等学历考试，到2005年学校专任教师本科学历要达到50%，并积极开展以现代教育技术为主的职历培训，到2004年努力使50周岁以下的教师都能熟练使用多媒体电教设备上课、制作课件。三是继续抓好青年教师的培养，学校将确立青年教师“一年掌握规范，三年胜任熟练，五年能挑重担，十年力争骨干”的培养目标，采取结对子、压担子、搭台子的策略，鼓励教师争当“领头雁”，为青年教师的成长、成才、成名创造机会，力争在2005年学校的中青年骨干教师能占专任教师的25%。

加强教育科研，争创一流学校在加强对教师的基本功训练的同时，学校要大力加强教师的课堂教学能力和科研能力，使教师在实践中掌握现代创新教育理论和教育改革理论，熟练掌握运用现代信息教育技术，做到一专多能，培养全面发展的“合格+特色”人才，并大力开展“练功敬业”活动，要求每个教师树立新的学生观、人才观、质量观，把好教法关、学法关、学生关，全心全意为学生服务，夯实基础，争创优秀教案、优质课、优秀成果。

在“十五”期间，努力使每一学科都能承担省级教研课题，每一学科力争都产生市、区级的学科带头人，使骨干教师能成为市、区级科研课题的主持人或课题组长，每年都有10篇以上的高质量的CN教研论文，从而大力提高教师的教学创新能力、教学研究能力、组织管理能力、撰写论文能力、社会活动能力等综合素质，充分发掘施展教师各方面的才华，使学校的教育事业长盛不衰，办学质量和办学效益更上一层楼，使学校成为办学声誉一流的学校。

加快环境建设，创设新时代校园。学校将长期深入开展以“教书育人、管理育人、服务育人”为主题的系列活动，要求全体教职工牢固树立全心全意为教学服务、为师生服务的“服务”思想，大力开展各类文明创建活动，继续构建学校、家庭、社会“三位一体”的育人网络，充分开发德育资源，为全面实施素质教育创设优良的内外部环境。同时，学校还将大力加强硬件建设，不断改善办学条件：拟在2003年把操场跑道改造成塑胶跑道，在2004年完成学生公寓的重建，同时加快现代化教学设施建设，添置和补充更先进的教学设备和现代信息技术教育设施，不断更新教学设备，力争在2004年实现课改年级班班有多媒体设备的硬件目标，并不断净化、绿化、美化、香化校园环境，努力建设现代化的教学环境，实现办学条件的规范化，从而创设欣欣向荣的新时代校园。奋斗充满着艰辛，奋斗孕育着成功。