三明市第八中学毕业证样本(2)

在教学质量方面，毕业生中考逐年都有新突破，2001、2002年两届初中按时毕业率平均达93.39%，2003届按时毕业率95.5%，毕业总分及格率高，2002、2003年两届初中毕业考试及格率平均达97.84%，升学考试优秀率平均达68.3%，平均分、及格率、优秀率均在市区中学前茅，2001届毕业生被三明二中、九中录取达198人，2002届达207人，2003 届达226人，均位居市区中学前列。学生在征文、演讲、奥赛、书画、文体等区级以上的各类赛事中也频频获奖，近三年就高达四百多人次，获奖数和获奖级别均居市区学校前列……八中的教育教学硕果累累，办学效益和精神文明相得益彰，赢得了各级领导和教育同行的高度评价和广泛赞誉。

99年学校调整充实了新的领导班子，班子成员年富力强，在程章鸿校长的带领下，学校提出班子作风要抓住十个字，即求实、团结、民主、服务、廉洁。同时学校“一班人”还特别注重身体力行，努力做到“四个一”，即“走一走”、“看一看”、“听一听”、“做一做”，不断的观察全局，及时调整工作，以身示范。并要求中层以上干部做到团结务实，勤政廉政，公道正派，在共事中做到“大事讲原则，小事讲风格，大事不糊涂，小事不计较”，时时要求管理人员谨记五个“一点”：目标高一点、要求严一点、奉献多一点、下班迟一点、关心细一点。如今学校已成功形成了党员、骨干教师、中层干部、校级领导高效运作的网络，学校管理人员真正做到了“五明显”，思想上有明显提高，政治上有明显进步，作风上有明显转变，纪律上有明显增强，工作上有明显推进，“少说空话，多办实事，讲求实效”已经成了学校领导班子的办事风格，在全校师生中树立了威信和榜样。

学校班子成员大部分来自教育、教学第一线，是一支思想好、业务精、作风正的行政干部队伍，富有战斗力和凝集力，他们有强烈的事业心，有敢闯开拓的精神，有务实创新的管理意识，有宽容谦逊的胸怀，能经受种种挑战和考验，带领全体师生全面实施素质教育，不断提高教育质量。

在管理中，学校实行校长负责制，始终坚持“校长全面负责，支部监督保证，教工民主管理”的民主集中制的管理体制，坚持依法治教，以德治校，健全集体领导和个人分工负责的制度，全面实施校务公开、双向监督评议机制，开好一年二次的教代会，充分发挥教职工参政议政的作用，不断推进学校基层民主政治建设，使学校管理日趋规范化、民主化、科学化，有效的促进了学校办学效益和社会效益上台阶。

尤其是近三年来，班子成员确立了“以人为本”的管理理念，提出了“以人为本，争创一流，办出特色”的管理口号，确定了管理的全套思路，即：“目标筛选，人尽其才，明确职责，身体力行，调动激情”，从而构建了人文化、激励化的管理机制，在管理实践中，学校不断强调创新提高、质量生存、特色发展、一流品牌等四种意识，并大力推进三项改革，即教学改革、内部管理体制改革、学生教育管理改革，构建“合格＋特色”的办学模式，以不断增强学校的办学活力和办学实力，不断实践着“以一流管理，育一流人才，创一流业绩”的办学承诺。学校致力于建设一支事业心强、思想素质好、业务水平高、结构合理的教师队伍。