三明市第八中学毕业证样本(4)

为创建良好的校容校貌，营造文明健康的校园文化氛围，近几年来，学校持续深入开展了“爱我八中，兴我八中”、“今天我为八中而自豪，明天八中为我而骄傲”、“争做文明学生，创建文明班级”等各类精神文明创建活动，通过共青团、少先队、学生会等群团组织，在全校范围内全面实施了“素质培养”、“校园文化”、“环保育人”、“科技创新”、“社会实践”五项工程，成立了“三月风”文学社、“校园之声”广播站、集邮协会、少年团校、校篮球队、文艺队和督导队等学生社团组织，坚持一年一度的军训、运动会、金秋艺术节、少年军校和技工学校的社会实践等等活动，充分挖掘利用各方面的德育资源，扎扎实实开展一系列的德育活动，让学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，从而树立正确的人生观、价值观、世界观。此外，学校还特别重视做好特殊生的转化和寄宿生的管理工作，以“六心”（即爱心、热心、信心、诚心、细心、耐心）感化学生，深入开展心理健康教育、安全法制教育等等，寓理想、道德、纪律、法制等教育于各项活动之中，力求全方位、多渠道培养学生的社会主义道德情操，懂得做人的基本要求，把学生培养成胸怀祖国、理想远大、追求真理、勇于开拓、脚踏实地、公正无私的全面发展的人。

如今学校拥有一个文明健康的校园氛围，拥有一个干净整洁的校园环境，处处呈现出勃勃生机，成功树立了“团结、务实、求美、创新”的好校风，学校曾被评为“省、市级绿色学校”、“市德育工作先进校”、“市文明学校”、“市交通安全先进单位”、“市青少年科技教育示范校”、“市优秀家长学校”等等荣誉称号。

学校形成了以教务处、教研室为龙头，年段长、教研组长和备课组长为主干，全体科任教师为主体的教学工作机制。

在教学管理上，学校遵循“以质量求生存，抓教研促发展”的思路，始终坚持做到“五严”：严格执行课程计划，严格教学常规，严格课堂训练，严格教研制度，严格质量把关。教师们积极遵循“向课堂要质量”的原则，以“优化课堂教学结构，提高课堂教学效益”为总目标，以“培养学生创新精神和实践能力”为核心，注意改革教学方法，减轻学生课业负担，在教改科研方面，各教研组轰轰烈烈开展教研活动，省级课题“语文活动课”、“数学自主学习”，市级课题“数学单元分层次教学”、“物理自主学习－－科学探究”等试验成绩斐然，学校的教育教学管理工作走向了规范化、科学化的良性轨道，使学校的教学质量稳步提高，近三年教学成绩更是瞩目，社会赞誉雀起：2001－2002学年在校生学业单科及格率达 95.9 %以上，全科及格率达82.8 %。2002－2003学年在校生学业单科及格率达 96.5 %以上，全科及格率达86.6%，符合标准。