南京特殊教育职业技术学院毕业证样本(10)

就业岗位：听力语言康复中心、助听设备服务机构、特殊教育学校、社区康复技术指导中心、残联、民政、卫生、劳动等部门从事教育咨询、技术服务及管理。

【社会工作专业（残疾人辅助器具方向）】（非师范）

培养目标：培养具有博爱情怀和奉献精神，主要为视障、听障、智障、肢残等各种类型的残障人士提供辅助器具咨询与服务，专业知识扎实，专业技能熟练的应用性专门人才。可参加相关的职业资格考试，成绩合格，取得职业资格证书。

主要专业课程：残疾人辅助器具概论、辅助器具评估和试配、社区康复、公共康复学、医学基础、残疾人诊断和评估、基础手语。

就业去向：各级残联、民政、特殊教育学校、社区等公共事业单位以及与残疾人辅助器具制作和销售有关的工作。

一、系科简介

外语系成立于2003年。现开设英语教育、应用英语、旅游英语、应用韩语等专业。主要培养基础教育阶段特殊教育学校、普通学校、学前机构的英语教师，以及旅游、宾馆服务、商务贸易、办公文秘等方面的英语或韩语专业人才。外语系在校学生近500人，专业教师27人，其中教授1人，副教授5人、讲师9人，海外归来5人，江苏省青蓝工程培养对象2人，院中青年学术骨干2人，院教学标兵1人，并有外籍教师常年固定授课。该系教师均具有研究生或以上学历，工作责任心强，教学能力突出，具有一定的科研优势。

外语系拥有专门的多媒体辅助教学设备，有覆盖整个校园的音频发送、接收设备，五个配备最新语言学习软件和外文音像图书资料的多媒体语言实验室，以及外语技能实训室。

二、专业介绍

【英语教育专业】

培养目标：培养德智体全面发展、具有博爱情怀和奉献精神，英语专业知识扎实、教学技能熟练，适应基础教育改革和发展需要，能胜任特殊教育学校、普通小学等工作的应用性专门人才。

主要专业课程：综合英语、语音与朗读、英语视听说、英语泛读、基础英语写作、英语语法、翻译、英语教学法、第二外语、基础盲文及基础手语等。

就业岗位：普通小学、特殊教育学校英语教师。

【英语教育专业（学前教师教育方向）】

培养目标：培养德智体全面发展，适应二十一世纪幼儿教育改革和发展需要，具有较强的英语运用能力以及全面的学前教育专业知识和技能，能对幼儿进行英语教育教学的应用性英语人才。

主要专业课程：综合英语、语音与朗读、英语视听说、英语泛读、英语语法、应用写作、翻译、学前教育学、学前心理学、音乐、美术、舞蹈、幼儿游戏理论与设计、学前英语教学法、第二外语、基础手语等。